云南省陇川县第一中学高一生物细胞器系统内的分工教案一、内容及其解析教材首先说明细胞质主要包括细胞器和细胞质基质两大部分,然后重点介绍细胞器的结构和功能
本节有关线粒体、叶绿体、核糖体、中心体的结构知识是后面将要学习的呼吸作用,光合作用、蛋白质的合成,动物细胞的有丝分裂等生命活动的最根本基础
二、目标及其解析1.举例说出几种细胞器的结构和功能2.简述生物膜系统的结构和功能3.讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性①自主学习:让学生通过类比认识细胞内各细胞器及其分工
通过资料的阅读和实际的问题的引导,培养学生分析和理解问题的能力,进而发展综合的能力
②思维训练:利用课本插图、教学挂图和课件,培养和发展学生的读图能力,提高分析、类比归纳的学习方法
三、教学问题诊断分析本节知识微观、抽象
教学时首先引导学生联系生活进行类比,认识细胞器的分工、合作
然后采用:识图——感知——实验——解决问题的流程,让学生对细胞器达到理性上的认识
四、教学过程阅读课本P44“问题探讨”,由生活中熟悉的工厂生产联系到细胞中各个特殊结构(细胞器)间的关系
每个细胞器结构、功能不一样,但需协调才可保证细胞的正常生命活动
教师:课本中展示了各种细胞器的的模式图,以及动物细胞、植物细胞的亚显微结构模式选图
请仔细观察图,文和老师展示的资料,说出各种细胞器在细胞中的分布位置、形态结构,并推测他们的功能
问题1:各种细胞器的结构及功能例1:细胞内与能量转换有关的细胞器是A.高尔基体和中心体B
中心体和叶绿体C.内质网和线粒体D.线粒体和叶绿体1.德国科学家华尔柏在研究线粒体时,统计了各种动物部分细胞中线粒体的数量(见下表)
分析回答:肝细胞肾皮质细胞平滑肌细胞心肌细胞动物冬眠状态下的肝细胞950个400个260个12500个1350个(1)心肌细胞的线粒体数量最多,这是因为什么
(2)动物冬眠状态下的