杠杆学习目标:1、认识杠杆,知道杠杆的一些应用
2、通过观察和实验,了解杠杆的结构
3、通过探究,了解杠杆的平衡条件
学案导学【自主学习】根据要求,阅读课本相关内容,先对下面问题独立探究,然后在组内交流,找出最佳解决方案
任务一:认识简单机械——杠杆
结合课本的插图阅读“杠杆”这一部分内容,回答下列问题
1、杠杆的定义:一根__________在_________下能__________,这根硬棒就是杠杆,生活中常见的杠杆有:___________________________________
2、杠杆的五要素分别是:_________、__________、____________、_________、_____3、_____________________叫支点,通常用_____表示
_____________________________叫动力,通常用______表示
_________________________________叫阻力,通常用_______表示
____________________________________叫动力臂,通常用_______表示
_______________________________________________叫阻力臂,通常用______________表示
4、杠杆的平衡的标志是:当杠杆在力的作用下__________时,杠杆就平衡了
任务二:力臂的作图
结合图及动力臂、阻力臂的概念,试画出下列杠杆的动力臂L1和阻力臂L2,比一比,谁画的更准确
【合作探究】探究“杠杆的平衡条件”,组内交流探究解决下面问题,并将组内合作探究结果展示给全班同学
比一比,那些组完成的更好
(一)提出问题当杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂之间有什么关系时杠杆能够平衡
(二)猜想与假设当_______________________