主备人复核人审核人班级姓名授课时间课题无形的财产学习目标智力成果的含义，表现及作用，智力成果包含的内容，依法维护智力成果权积极创造智力成果，为祖国、为人类作贡献，学会尊重他人的智力成果依法维护智力成果的能力重点、难点依法维护智力成果权配合课件使用，讨论讲授阅读教材，勾划出重点知识点导学过程备注买买提老人在临终前，当着众乡亲的面对三个儿子说：“我这一生的全部财产就是17头骆驼。现在，我就把它们分给你们。我的大儿子哈里可以得到全部的三分之二，二儿子克里木可以得到剩下的三分之二，最后剩下的二分之一给小儿子阿齐兹。”说完，老人就去世了。三个儿子听了老人的话都觉得很为难，不知该如何分配骆驼。就在这时，阿凡提骑着一头骆驼来吊丧。他听了三个孩子的苦恼后，就帮他们想出了办法，按照买买提老人的意愿分配了骆驼。（1）在这个故事中采用的是哪种继承方式？这种方式有什么优点？（2）如果没有老人的遗言，兄弟三人又该采用哪种方式分配骆驼呢？（3）你知道聪明的阿凡提是怎样分骆驼的吗？预习填空1、所谓智力成果，主要是指依靠人类，表现为。2、智力成果权，也称为，通常包括。3、维护智力成果权，有赖于。我们要积极参与，尊重，不做侵害他人智力成果的事情。1、智力成果受法律保护教材P81“1美元与9999美元”的故事告诉我们一个什二、合作与探究、展示么道理？查阅资料，了解人类历史上的三次科技革命及其给社会带来的影响。第一次第二次第三次时间18世纪60年代到19世纪19世纪70年代到20世纪初20世纪40、50年代至今标志性成就瓦特改良（）（）和内燃机的广泛应用（）的广泛应用时代特征蒸汽时代电气时代（）时代总结智力成果的含义：如果一个小偷偷了一辆汽车（有形财产），他最多只能卖掉这辆汽车获得赃款，而不大可能在复制一辆汽车去卖，如果小偷从一个软件公司偷出一个软件，他完全可能很快复制出成千上万盘同样的软件去卖，足以使那个软件公司破产。归纳A知识产权的含义B保护知识产权的意义2、依法保护智力成果权完成教材83页丁丁的事例内容该不该买盗版光盘1：盗版行为侵犯知识产权，侵犯著作权人和出版社的利益，侵害国家的利益，破坏社会秩序，所以不该买盗版光碟；2：买盗版的原因只有一个：没钱。这跟尊重知识产权是两回事。如果我们所有人都买盗版，长此以往将无版可盗；3：盗版跟偷窃没有差别，我们没有能力制止盗版，但我们要学会抵制诱惑，起码做到不为盗版作公开宣传。4：经济能力有限，现买盗版，慢慢过渡到买正版；5：盗版的根本原因是不懂得尊重别人。尊重知识产权就是尊重别人的劳动。虽让我们没有经济基础，买不起正版但不能因此成为支持盗版的理由。总结如何打击盗版行为（多角度思考）本节课我的收获是：三、检测与反馈四、课堂小结五、布置作业六、师生反思
