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四川省宜宾市一中高三物理一轮复习《机械能守恒定律》教学设计-人教版高三全册物理教案VIP免费

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《机械能守恒定律》课题机械能守恒定律课时3授课班级考点、知识点重力做功与重力势能Ⅱ功能关系、机械能守恒定律及其应用Ⅱ学习目标1.掌握重力势能、弹性势能的概念,并能计算.2.掌握机械能守恒的条件,会判断物体的机械能是否守恒.3.掌握机械能守恒定律的三种表达形式,理解其物理意义,并能熟练应用重、难点机械能守恒的条件;机械能守恒定律的应用学习内容学生活动一、重力做功的特点;重力做功与重力势能的关系思考、回忆、倾听、勾画。归纳和练习思考、小结。倾听、理解、练习、改错倾听、理解、练习、改错倾听、理解、练习、改错倾听、理解、练习、改错练习、倾听、思考、笔记。练习、改错、交流讨论。阅读、理解、归纳倾听、理解、练习、改错二、弹性势能、弹力做功与弹性势的关系三、机械能守恒的判断1、机械能守恒定律的内容2、机械能守恒的条件3、机械能守恒的判断方法:(1)用定义判断:若物体动能、势能均不变,则机械能不变.若一个物体动能不变、重力势能变化,或重力势能不变、动能变化或动能和重力势能同时增加(减少),其机械能一定变化.(2)用做功判断:若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功,虽受其他力,但其他力不做功,机械能守恒.(3)用能量转化来判断:若物体或系统中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式的能的转化,则物体或系统机械能守恒.(4)对多个物体组成的系统,除考虑种外力是否只有重力做功外,还要考虑系统内力做功,如有滑动摩擦力做功时,因摩擦生热,系统机械能将有损失.例题:P73:例1;第2题四、机械能守恒的应用(一)三种表达式1.守恒观点(1)表达式:Ek1+Ep1=Ek2+Ep2或E1=E2.(2)意义:系统初状态的机械能等于末状态的机械能.(3)注意:要先选取零势能参考平面,并且在整个过程中必须选取同一个零势能参考平面.2.转化观点(1)表达式:ΔEk=-ΔEp.(2)意义:系统的机械能守恒时,系统增加(或减少)的动能等于系统减少(或增加)的势能.教学反思3.转移观点(1)表达式:ΔEA增=ΔEB减.(2)意义:若系统由A、B两部分组成,当系统的机械能守恒时,则A部分机械能的增加量等于B部分机械能的减少量.(二)机械能守恒定律的应用1、让学生回忆机械能守恒定律的解题思路和步骤2、例题P74例2学生练习第4题五、系统机械能守恒问题例题:P75例3学生练习P75第5题、6题;P76第2题、第4题附:机械能守恒定律小专题练习

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