陕西省山阳县九年级中考政治 法律教育专题复习 交往艺术学案-人教版初中九年级全册政治学案VIP专享VIP免费

交往艺术学习内容第一模块：道德教育第三课时（节）：交往艺术(第三课时)课型：（复习课、）学习目标复习目标：1、竞争与合作（理解）2、学会换位思考，与人为善（应用）3、正确认识宽容（理解）重难点：1、竞争的理想结果是双赢2、个人与集体的辩证关系时间分配导课5分、自学分、交流10分、展示15分小结分巩固10分学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）导课1、学习引导：2、新知导读。梳理知识体系考点1：竞争与合作（理解八上第八课）1．理解竞争与合作的关系：P95（1）竞争与合作，你中有我，我中有你；（2）在合作中，才能达到充分的合作和合理的竞争。（3）竞争中需要，在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。（4）竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。2．正确认识社会生活中的竞争与合作：（1）竞争对人的发展和社会进步的作用：P90竞争对人的发展和社会进步有作用：①竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。②使我们在竞争、比较中客观评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；③竞争能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。竞争对人的发展和社会进步有作用：①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；③竞争可新课导入：导入方法自学指导:一、知识链接：中考链接：1、竞争与合作之间的关系；2、懂得诚实才能得到信任。3、能正确对待社会生活中合作与竞争。4、学生如何维护集体荣誉，培养集体荣誉感。能会导致的忌妒心理。（2）合作的作用：P93①个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作，我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。②是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开拓视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。3．正确对待社会生活中的竞争与合作：（1）正确对待社会生活中的竞争：P92①竞争基于一定规则进行。和，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。我们要树立平等竞争意识，不能采取不正当的手段。②我们参与竞争的目的在于，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，，。（2）在合作中竞争：P96①要尊重竞争对手，向竞争对手学习。，，是我们在合作中竞争的目标。②在合作中竞争，不以成败论英雄。（3）在竞争中合作：P97①应体现“”的原则，竞争对手不能相互排斥，两败俱伤，而要相互促进，共同提高，这是在竞争中合作的真谛，②在竞争中合作需要我们形成团队精神。团队精神的核心是，是合作共享，乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。（4）无论竞争还是合作，我们都要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，学会理解和体谅别人，以诚待人，帮助他人，求得共同中考考点连接:1、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。2、体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助。3、养成团结合作、乐于助人的品质。（二）非选择题（12分）以下内容摘自小明的《成长记录册》：【老师对我说】：你心胸开发展。现象链接：小明是三（1）班的班长，他总是乐于与同学们分享他好的学习方法和学习资料，这说明小明。核心观点：。考点2：学会换位思考，与人为善（应用八上第九课）（1）换位思考的实质（P107）：设身处地为他人着想，即、。（2）、、理解他人，是“已所不欲，勿施于人”的实质所在。（P106）（3）换位思考的要求：站在对方的立场上体验和思考问题。（4）与人为善：当我们以的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。（P108）现象链接：某班一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上沉重的包袱，这说明同学们。核心观点：。考点3：正确认识宽容（理解八上第九课）（1）什么是宽容:宽容指的是宽大有气量，他人。“，”是我们宽容合作的基础。（P101—P102）（2）为什么需要宽容:人与人之间需要相互宽容；宽容是一种，是一种。（P104）（3）如何做到宽容：宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容是，不是盲目的，我...