第二节力的合成学案抛砖引玉：三国时期，有一个家喻户晓的故事--------“曹冲称象”：有人向曹操献了一头大象，曹操与众人一同观赏，因为大象生长在南方，北方人见了感觉希奇
曹操问身边的人，这头象有多重呢
有人说，找杆秤称一称就知晓了
但是上哪儿找能称大象的秤与提起大象的人呢
又有人建议说，把大象杀了，分成数块就可以称了
但是，这样虽可以知道大象的重，但活大象却不存在了
这时，曹操的小儿子曹冲说：“我有办法称出大象的重
”他向众人说明了他的办法，受到了称赞
于是，他指挥众人将大象牵到船上，在船上刻下水面所到的位置，再将大象牵出，在船上放石块，直到船沉到原来所作的标记处为止，然后称出船上每一块石头的重，合起来就是大象的重了
曹冲称象的方法，就是物理学的科学思维的基本方法之一，即等效思维法（也叫等效替代法），简称等效法
众多的石块“将船沉到原来所作的标记处”，说明，这些石块对船的作用效果与一头大象对船的作用效果，也就是大象的重力与船上石块的重力
第五章我们已经使用过一种物理学的科学思维方法：，它可以用来研究；
伴你探究：合力1、观察分析课本P104“帆的合力”、“蚂蚁的合力”图片，你能得出什么结论
与同学交流讨论2、在日常生活中，你见过哪些实例是几个力共同作用的效果与一个力作用效果相同的
同一直线上二力的合成两人向同一个方向拉一个物体，如在水平面上拉箱子；两人向相反方向推同一个物体，如在水平面上推箱子，这两种情况下，合力的大小和方向是怎样的呢
（1）请针对以上两种情况提出你的猜想
（2）请你用实验探究（教材图6--18）来证实你的猜想，并根据实验数据及观察到的现象，回答：①（a）、（b）、（c）所示的三种情况下，力的作用效果相同吗
F是不是F1与F2的合力
②比较（a）、（c）两次实验的情况：同方向的F1与F2的合力大小与F的大小是什么关系
③比较（b）、（c）两次实验
