九年级物理第17章第1节《能源家族》导学案人教新课标版【学习目标】1
知识与技能了解能源的分类2
过程与方法通过让学生搜集与能源有关的资料,锻炼学生解决问题的能力,学会解决问题的方法3
情感态度与价值观通过学生搜集资料的过程,体验成功的喜悦,了解人类文明的发展过程,获得民族自豪感4
教学重点能源的分类5
教学难点不要再生能源与可再生能源的特点【学习过程】导入新课一个太阳能电动车,用手电筒照射,太阳能电动车转动了
用手摇发电机发电,使小灯泡发光
点燃蜡烛,蜡烛发光
这个实验中都体现了哪些能量转化
学生讨论、交流并回答人类可以利用哪些能量
我们需要的能量从哪里来
自然界的能量取之不尽吗
小组讨论1.导学能源的种类煤、石油和天然气是由古代的动植物在长期地质变迁中形成的,所以称为
是当今人类利用的主要能源..像化石能源一样,风能、太阳能、地热能以及核能,是可以直接从自然界获得的.这些可以从自然界直接获取的能源,统称为.我们使用的电能,无法从自然界直接获取,必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫.包括电力、煤气、汽油、煤油、焦炭、洁净煤、激光和沼气等等.人类生活中,还广泛利用食物等生命物质中存储的化学能.这类由生命物质提供的能量称为.2
导学常规能源和新能源化石能源、核能会越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充,所以它们属于.而水的动能、风能、太阳能、生物质能,可以在自然界里源源不断地得到,所以它们属于.开发和利用新能源,特别是,是解决问题的主要出路.同步练习1.煤、石油、天燃气、水能、风能、太阳能、潮汐能、地热能中,属于新能源的是_____________、______________、______________、____________,其余的是__________________能源
2.解决能源问题的主要出路是和利用能源,特别是能和能.3.下列几个例子中不属于能源的是()