八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第2框 依法行使权利学案1 新人教版-新人教版初中八年级下册政治学案VIP专享VIP免费

依法行使权利学习目标1.知识目标：知道任何权利都是有范围的，依法行使权利的道理，明确维护权利守程序的原因和方式2.能力目标：结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利3.情感、态度与价值观目标：明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护，增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、维护宪法尊严重点学会依法行使权利和维护权利。难点自觉遵守宪法、维护宪法尊严课型探究型新授课课时1课时教学过程教学环节（一）化整为零，知识竞答：1.公民在行使_________的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的___________。2.公民行使权利应依照_________，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。3.遵守_________，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷，有利于维护_________。4.维护权利的方式包括协商、_________、仲裁和_________等。5.调解人以国家法律法规和政策以及_________为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿_________，解决纠纷。6.公民与其他个人或组织之间发生_________和其他财产权益争议时，可以申请_________。7.当事人根据他们之间订立的_________，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。自主研讨合作探究（三）探究过程1、阅读教材P41“探究与分享”思考：甲队球迷的行为可能造成哪些危害？他们的行为损害了国家利益、社会利益和集体利益，也损害了其他公民合法的自由和权利。2、阅读教材P42的第二个“探究与分享”思考：(1)张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？协商、调解、仲裁和诉讼等。(2)你认为哪种解决方式较为合适？协商。协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。当堂训练1.王某欠李某6000元钱,久拖不还。李某一气之下将王某骗到偏僻处捆绑起来,并给王某的妻子打电话,要她拿钱来领人。直到第二天,王某的妻子拿来钱后,李某才将王某放走。对此事正确的看法是（）A.王某拖欠李某钱不还,李某扣人质索债无可厚非B.李某扣人质素债侵犯了王某的合法权利,应承担法律责任C.李某扣人质索備的行为是错误的,但不构成违法D李某扣人质索债天经地义,是善于运用法律保护自己合法权利的行为2.中国公民享有中国法律赋予的所有权利。公民在行使权利时,应注意（）①要尊重他人的权利②不得损害国家的、社会的、集体的利益③要在法律允许的范围内行使权利④①要以合法的方式行使权利A.①②③④B.①②②③C.②③④④D.①③④3.我国先法规定:“国家尊重和保障人权。”公民在权利受到侵害时,有权向人民法院提起诉讼。这表明（）A.法律是保护公民权利的有力武器B.公民的权利不具有广泛性C.法律是解决所有争端的唯一途径D.公民权利有物质保障和法律保障4.下列行为中属于正确行使公民权利的是①小东拒绝父亲让他辍学打工的要求,坚持回校学习②小明打电话向有关部门举报学校附近的一家黑网吧③小叶叫经常领着自己的物狗出去散步并并吓周围的小朋友④小华多次在互联联网上散布假地震信息A.①②B.①④C.②③D.③④5.公民权利如果受到损害,可以通过下列哪些方式维权?①协商②调解③仲裁④诉讼A.①②③B.②③C.①③D.①②③④【合作探究提升能力】6.丁某和方某是梅上楼下的邻居,上了装的卫生间从去年起就編水,影响到了楼下方某的正常生活,方某上去对丁某说“请你们家我人把卫生间修一修吧!”可丁某却说:“这不关我们家的事,请你不要来打扰！"僵持了很久,楼下方某自己买了所所用具,要求楼上丁某换上,可丁某就是不同意,他认为自己家的卫生间修不修是自己的权利,别人管不着。(1)丁某的做法是否正确?运用所学知识加以分析。(2)请你给楼下的方某出个主意,以解决他遇到的麻频。(3)此案对你有何启示?(1)不正确。公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。公民行使自由和权利应在法律规定和允许的范围内,必须遵守法律规定。(2)方某应先与丁某协商,若协商不成,必须采取合法的方式,按照法定程序,到法院去起诉邻居丁某。(3)我们应学习法律知识,增强...