地球和地球仪一、课前导学：激情导入……二、学习目标：1、会观察地球仪。2、准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。3、利用经纬网确定某地的地理位置。三、自主学习：1.地球的平均半径是__________________千米。2.地球的最大周长是__________________千米。3.判断下列叙述是否正确。（1）经线指示东西方向。（）（2）纬线互相平行且长度相等。（）（3）中国位于北半球、东半球。（）（4）率队完成环球壮举的是哥伦布。（）4.我们利用经纬网的目的是（）A.确定地球表面任何一个地方的位置B.更好地认识地球的形状C.了解半球是怎样划分的D.认识经纬线长短的变化四、合作交流：1、小组内交流“自主学习”成果。2、组长列出本小组解决不了的问题或值得强调的问题。五、质疑探究：1、各小组提出合作交流中遇到的难题。2、在老师引导下进行析疑探究。六、课堂检测：1.下列关于经度的叙述，正确的是（）A.经度最大值为90°B.经度最大值为180°C.经度自南向北逐渐减小D.经度自西向东逐渐减小2.纬度的变化规律是（）A.从南向北逐渐增大B.从东向西逐渐增大C.从赤道向两极逐渐增大D.从两极向赤道逐渐增大3.下列符合“东半球、中纬度、北半球”三个条件的是（）订正及反思：A.20°W、0°B.45°W、0°C.165°E、45°ND.19°W、45°N4.读图1-1“东西半球图”，完成下列问题。图1-1（1）被赤道穿过的大洋有____________、_____________、____________。（2）大部分位于西半球的是_____________洲和_____________洲。中国位于____________半球和_____________半球。七课外学习：1、复习《导学案》上的内容。2、完成练习册上的相关习题。
