八年级物理全册 10.5 机械效率学案 （新版）沪科版-（新版）沪科版初中八年级全册物理学案VIP免费

机械效率自主预习，确立学习目标，检测预习效果1_____________________叫有用功；________________________________叫额外功；______________________叫总功。2、用水桶从井中提水的时候，把水提起来做的功是______功；把桶提起来做的功是_____功；总功是_____________________。如果桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这种情况下有用功是对______所做的功，额外功是对_____所做的功。3、用动滑轮提升重物时，提升动滑轮本身所做的功是_______功，克服摩擦所做的功是_______功，克服重物的重力所做的功是_______功，人拉绳子自由端移动所做的功是______功。4、一个人用动滑轮把重力为400N的货物提高4m，有用功是______J，已知人做的总功是2000J，则人做的额外功为______J，动滑轮的机械效率为______。6、机械效率是______功在____功中所占的比例。我们说滑轮组在某次使用中的机械效率为75％，其意思是____________________________________。典例精析，名师点拨解疑，重在授之以渔知识点1：有用功、额外功、总功★易混点例1用三种方法把沙子运上三楼，如图所示，根据图中数据算出三种方法所做有用功的大小均为_______，其中第一种方法做的总功最多，等于_______.课前预习导学课中名师导学预学目标◆能理解机械效率。◆会计算简单的机械效率问题。我的疑惑名师点拔例1有用功的定义：对人们有用的功叫有用功。W有=Gh额外功：任何机械本身都受到重力作用，相对运动的零件间又存在摩擦，所以使用任何机械，不仅要作有用功，还不得不作，不可避免的要做额外功，即人们不需要但又不得不做的功叫额外功。W额=W总-W有5．总功：动力所做的总功等于有用功加额外功。W总=FS解题规律：正确理解有用功、额外功和总功的概念。分析：W有用=G沙h=100N×6m=600J。第一种方法额外功有克服人自身重和桶重做的功，第二种方法额外功是克服动滑轮重和桶重做的功，第三种方法的额外功是克服动滑轮重和口袋重做的功，可知，第一种方法额外功最多，所以总功最多，W总=（沙+G人+G【变式1】用如图所示的滑轮组将重G=8N的物体匀速提升20cm，所用的拉力F=5N，所做的有用功为____________J，知识点2：机械效率★重点例2：用一个重力为40N的动滑轮，将200N的物体匀速提升2m高，拉力F为120N，此动滑轮的机械效率为多少？已知：G=200N，h=2m，F=120N，s=2h=4m。求：η解：W有=Gh=200N×2m=400JW总=Fs=120N×4m=480Jη=×100％=×100％=83.3％【变式2】如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm，已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（）A.绳子自由端被拉下3mB.做的有用功是800JD.拉力F做的功是800JD.滑轮组的机械效率是60%知识点3：提高机械效率★重点例2：机械效率：有用功跟总功之比。有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。机械效率通常用百分数表示。解题规律：正确理解机械效率公式的意义。分析：此题中，拉力做的功是总功，重200N的物体匀速升高2m所做的功是有用功。解此题的关键是要注意用动滑轮提起物体时，动力F把绳子末端拉起的距离是物体被提起高度的2倍。例3：提高滑轮组机械效率的途径：①减轻机械自重；②减小摩擦力；③增加提升物体的重力。解题规律：物体始终从一楼到五楼，有用功不变，加润滑油后减少摩擦，减小额外功，从而总功减小。纠误笔记例3.工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做的功（）A、有用功减小，总功不变B、有用功增加，总功增加C、有用功减小，总功减小D、有用功不变，总功减小【变式3】利用定滑轮、动滑轮和滑轮组，分别匀速提升同一重物．在不计绳重和摩擦的情况下机械效率最高的是()．A．定滑轮B．动滑轮C．滑轮组D．都一样高自主练兵，双基达标训练，会做才算懂了1、机械效率越高，表示（）A、机械做的功越多B、总功越少C、在做相同的总功时，机械做的额外功越多D、在做相同的总功时，机械做的有用功越多2、下列有关机械效率的说法中，正确的是（）A、做功多的机械，机械效率越高B、单位时间内做的功越多，机械效率就越高C、任何机械...