九年级物理全册 13.1电能和电功导学设计 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中九年级全册物理学案VIP免费

一、电能和电功本节是在欧姆定律的基础上对电学的进一步拓展。教材从电饭煲、电风扇、白炽灯等家用电器的使用出发，讲解了电能的利用过程就是电流做功的过程，探究了电流做功跟哪些因素有关及电能的计算等。教材中并未给出“能”和“电能”的定义，而是列举实例，通过电流的工作使学生认识到电能的存在，体会用电器在工作过程中要消耗电能，转化成其他形式的能。教学中利用实验探究电流做功跟电流、电压和时间的关系，并应用电功的公式进行计算。对于电能表学生也不陌生，只要会读数和计算电费即可。教学目标知识与技能1.了解电流可以做功。2.探究电功与哪些因素有关。3.理解电功的计算公式和单位。4.知道电能表的用途和读数方法，能用电能表测量电功。过程与方法体验电能可以转化为其他形式的能。情感态度与价值观了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识。重点难点重点：电功的计算和电能表的读数。难点：电功的应用。电能表相关计1.根据电能表计算电费：根据一段时间内电能表前后两次示数差计算在该段时间内消耗的电能W，电费价格为m元/度，则电费＝mW。2.转盘转动转数n和消耗电能W之间的关系：(1)根据转数计算电能：若电能表表盘标有Nr/(kW·h)，则转盘转过n转消耗的电能为W＝kW·h；(2)根据消算耗的电能W(单位为kW·h)计算电能表转盘转过的转数：n＝NW。新课导语【导入】(创设问题情景，引入新课)(1)我们随处可见电流在工作，教室里开着的电灯将电能转化为光能，正在使用的投影仪将电能转化为光能，电吹风、电风扇将电能转化为机械能，电热器将电能转化为内能……今天，我们就来认识一下电功和电能。引入新课。(2)投影短片：夜幕下的城市灯火通明、工厂里机器在运转、电风扇在转动、电焊工在电焊、人们在看电视……突然，停电了，一切是那样寂静。师：通过看短片，同学们的感受是什么？生：生活中处处都需要电。师：对。在我们的生活中“电”太重要了，电也是一种能源，我们称它为电能，今天我们就来具体学习。引入新课。学点1电能和电功自学教材P101、P102，观察下面图片，回答问题：图S13－1－1问题1：图S13－1－1(a)中电饭煲工作时把电能转化为__内能__，图(b)中电风扇工作时把电能转化为__机械能__，图(c)中白炽灯发光时把电能转化为__光能__。问题2：我们知道，能是做功的本领，__做功__可以使一种形式的能转化为其他形式的能。由问题1可知，电能转化为其他形式的能的过程，就是__电流__流过用电器做功的过程，__电流__做的功称为电功。电功用__W__表示，单位是__焦耳(J)__。学点2实验探究：电流做功与哪些因素有关按照图S13－1－2，S13－1－3所示的装置进行实验探究，回答下列问题：图S13－1－2问题1：如图S13－1－2所示，让电流通过一个小电动机带动重物升高，当电压、电流相同，通电时间不同时，重物被提升的高度__不同__(选填“相同”或“不同”)，通电时间越长，重物被提升的高度__越高__，说明电流做功和__通电时间__有关。问题2：如图S13－1－3所示，当通电时间相同，电压、电流不同时，重物被提升的高度__不同__(选填“相同”或“不同”)，__电压、电流__越大时，重物被提升的高度越高，说明电流做功和__电压、电流__有关。图S13－1－3问题3：综上所述，电流所做的功跟__电压__、__电流__和__通电时间__成正比，电功等于它们的乘积，用公式表示为：__W＝UIt__。问题4：上式中，U的单位是__伏特(V)__，I的单位是__安培(A)__，t的单位是__秒(s)__，W的单位是__焦耳(J)__。即：1J＝__1_V·A·s__＝1N·m。学点3电能表小组交流、探讨，结合如图S13－1－4所示图片，完成下列问题：图S13－1－4问题1：电能表是测量用电器利用了多少__电能__的仪表，电能表连接在用户的所有用电器__之前__(选填“之前”或“之后”)的进户端，电能表通常以__千瓦时(kW·h)__为单位，日常生活中习惯称之为__度__，它们之间的关系为：__1_kW·h＝1度＝3.6×106_J__。问题2：如图甲所示是家庭电路的电能表，由图中我们可以获取的信息是：①现在电能表的示数是__2715.7__kW·h；②“220V”代表的含义是__该电能表应该在220_V的电路中使用__；“5(20A)”表示__该表的基本电流是5_A；短时间...