湖南省吉首市民族中学八年级地理《第一节“祖国心脏”—北京市》学案湘教版《学习目标》1、了解北京市的自然环境特征、历史文化和城市职能。2、了解北京市目前存在的环境问题及采取的保护措施。3、熟悉北京的旅游景点。4、理解北京市的城市职能与地理位置,地形特点及交通状况的因果关系。5、理解北京市的环境问题。《课前预习》自主导学：如何学习和研究区域地理？这节课我们进入省级区域地理学习了，研究区域地理的过程具体来讲就是解决区域“在哪儿”“是什么”“为什么”和“怎么办”位置分布联系与差异环境与发展区域特征人地关系区域差异可持续发展1、在哪儿：北京的位置__________________________________________.2、是什么:北京的城市职能_______________________________________.3、为什么:北京的不资源匮乏原因__________________________________.4怎么办:解决北京水资源短缺的途径______________________________《学习过程》引入：北京虽不靠海，但离海不远，让我们的沿海之旅就从“祖国心脏”—北京开始吧。“作为一个中国人，你对我们的首都了解多少？”新课：（合作交流）一、北京的自然环境1、读书30页图2—1(1)北京位置特点：位于_________山,_________山和________平原的结合部.(2)找出永定河的流向,北京地势特点是________________(3)北京是中国著名的旅游城市,我们每位同学都想亲眼目睹京城的风采,你认为什么季节是去北京旅游的最佳时期,为什么?(4)读书31页”北京之夏”,北京属于_____________气候,气候特征:________________________________.(5)俗话说”条条道路能北京”,从我们这里到北京,可选择__________,_________交通工具,铁路线________—________线.公路线________国道—__________高速——京珠高速。二、北京的城市职能1、北京市的首要城市职能是_____________,世界上规模最大的城市中心广场是_____________.2.中国近代史上发生在天安门广场的重大事件有_________._______________等.在哪儿怎么办是什么区域为什么3.读书32页”北京的世界文化遗产”有_______________.______________.______________.______________.________________.________________等.4.北京高等院校有_________大学和_________大学等.5.读33页”北京市的环境问题”,一是_________环境问题;二是____________环境问题.6.对于北京日趋严重的水资源匮乏问题,你有哪些好的建议和措施?_________________________________________________________________7.完成33页活动题1~3.《巩固提高》1、有关北京地理位置的叙述，正确的是（）A、位于我国西北地区B、位于燕山、太行山和东北平原的结合部C、东部濒临渤海D、位于太行山、燕山和华北平原的结合部2、你能列举三个位于北京市的旅游胜地吗?(多列不限)
