物态变化（二）一、目标1．加深理解六种物态变化的定义及特点，并能解释自然界和生活中的有关现象。2．经历物态变化的实验探究过程，并能解释实验过程中出现的各种现象。二、重点1．六种物态变化的特点及吸热和放热情况2．实验探究固体的熔化、液体的沸腾过程及其特点三、难点1．用物态变化的知识解释自然界和生活中常见的有关现象2．固体的熔化、液体的沸腾过程及其特点的实验探究及问题解答四、知识梳理1．物态变化的名称及吸、放热的情况：2．常见的物态变化现象及判断方法具体形式物态变化现象物态变化形式熔化冰雪消融、冰棒化成水、铁块变为铁汁等凝固水变成冰、铁水浇铸成零部件等汽化晒干衣物、粮食、地上的水变干、水沸腾等液化壶嘴的白气、嘴中呼出的白气、冰棒冒白气、冰汽水瓶(水缸)外表面的水珠、雾、雨、露的形成等升华冰冻衣服变干、冰雕变小、樟脑丸变小、灯丝变细、干冰消失等凝华冰花的形成、灯泡发黑、霜、雪、雾凇的形成等判断方法明确变化前物质的状态(初态)→明确变化后物质的状态(末态)→根据定义确定物态变化的形式3．两个重要的探究实验：[实验1]探究固体熔化时温度的变化规律[实验2]探究水沸腾时温度变化的特点五、巩固练习1．下列现象中对应的物态变化及吸、放热情况正确的是()A．春天早晨空中出现的雾——汽化、吸热B．夏天洒在地板上的水很快干了——蒸发、放热C．秋天早晨草上出现的露珠——液化、放热D．冬季地面草丛上出现的霜——凝固、吸热2．夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是()A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠3．下列物态变化叙述正确的是（）A．打开冰箱门，看见门前冒白气，这是汽化现象B．春暖花开，河里的冰消失了，这是熔化现象C．电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶是水蒸气凝固形成的D．北方的冬天，冰冻的衣服变干，这是汽化现象4．小丽同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（）A．水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热B．冰熔化时温度不变，内能不变C．冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小D．图中DE段表示冰的熔化过程5．长期以来，呼风唤雨一直是神话中“龙王爷”的权力，随着科学技术的发展，人类已经开始成功地干预天气。在利用飞机播撒“干冰”（固态的CO2）人工增雨的过程中，下列说法正确的是（）A．飞机在播撒“干冰”过程中相对地面是静止的B．“干冰”播撒到空气中后会熔化吸收大量热量C．云层中的水蒸气遇冷后会液化成小水滴或凝华为小冰晶D．飞机机翼上方空气流速小于下方，所以机翼上方的压强大于机翼下方的压强6．生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法中正确的是()A．文艺演出时舞台上经常释放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象B．夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气的凝华现象C．深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气的汽化现象D．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象7．小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度（选填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过℃，只有当时，继续加热，液体温度才会升高。8．用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图线a所示，若其它条件不变，（l）仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强，则三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应、和（选填图中“a”、“b”、“c”或’'d'')9．小亮利用如图甲所示的装罝探究某物质熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：（1）安装实验器材时，小亮应按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行...
