黑龙江省兰西县北安中学七年级地理第八章第4节第1课时澳大利亚导学案人教新课标版【学习目标】1、知识目标:通过读各类地图和图片,了解澳大利亚特有的生物,并能说明这些特有生物生存的原因
2、能力目标:通过澳大利亚人文与自然景观图像气候图的阅读分析,培养学生运用地理图像获取知识和记忆知识的能力
3、情感目标:通过对澳大利亚文化、风俗、艺术的知识讲解,进行人与自然和谐相处思想的教育
【重点】说出澳大利亚的三个美称并能解释其含义和缘由【难点】找出澳大利亚的四个农牧业区的分布,分析农牧业区的分布与自然环境的关系
【导学流程】一、复习导入:(5分钟)大家观察一下澳大利亚的国徽,上面有两种澳大利亚特有的动物,你知道它们的名字吗
除此之外你还知道澳大利亚的哪些动物
今天我们就一起走进澳大利亚
二、自主学习内容、指导、检测:(10分钟)1、澳大利亚的四个别称:世界活化石的博物馆、独占一块大陆的国家、骑在羊背上的国家、坐在矿车上的国家
2、澳大利亚特有的动物:袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋
3、澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家
出口产品中,除羊毛之外,还是世界上重要的牛肉、小麦出口国
三、释疑点拨:(10分钟)1、澳大利亚的地形:东部是山地,中部以平原为主,西部以低高原为主
了解澳大利亚的主要地理事物:大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地、北艾尔湖
(P75图)2、澳大利亚开采的矿石有一半以上用于出口,是世界矿产品的主要出口国之一
矿产分布:铁矿(西部)、煤矿(东部)、铝土(北部)
(P77图8
40)3、服务业已成为澳大利亚的经济支柱产业
4、澳大利亚的城市和人口主要分布在东南沿海地区
首都堪培拉,悉尼是全国最大的工业中心和港口城市,墨尔本是全国第二大城市
5、南回归线横穿过澳大利亚大陆的中部,澳大利亚位于热带和南温带,热带草原气候和热带沙漠气候分布最广
39)四、训练提升:(15分钟