第一课珍惜无价的自尊1.3彼此尊重才能赢得尊重学习目标知识目标充分认识到维护人格最重要；知道尊重他人的表现和方法。能力目标掌握尊重他人的方法。情感态度和价值观目标在生活中培养善于尊重他人的良好品质，学会宽容待人，做到自尊者豁达。一、单项选择题1．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”下列认识正确的有（）①自尊的人最看重自己的人格②一个人的高风亮节会随着环境的改变而改变③自尊的人不贪慕虚荣，拒绝沾染不良恶习④为了维护自尊可以舍弃很多东西，但绝不可以丧失人格，做有损人格的事A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．他人对自己尊重和自己尊重他人之间的关系是（）A．首先要尊重他人，才能赢得他人的尊重B．不尊重他人也可赢得他的尊重C．别人尊重自己，自己才能尊重他人D．他人要尊重自己，自己是否尊重他人无所谓3．自尊的人最看得的是（）A．价值B．人格C．品格D．尊严4．当过菲律宾外交部长的世界著名外交家罗慕洛，穿上高跟靴，身高也只有1.6米，他实在太矮了。有一次在国际会议上，他与某大国的代表发生了碰撞。某大国的代表傲慢而无礼地说：“你不过是一个小国的小人物罢了！”他坐在那里，安然不动，用并不高昂但却十分庄重的声音回答：“这位代表对我的形容是正确的。在此时此地，把真理之石向狂妄的巨大的眉心掷去，使他的行为有所检点，是我矮子的责任！”那位大国代表在会场的嘘声中，只得偷偷溜掉了。这说明（）①要尊重世界名人②要赢得他人的尊重，首先要尊重他人③人与人之间要相互尊重④要赢得别人的尊重，首先要尊重自己A．①②B．②③C．③④D．①④5．清朝官员叶存仁在拒绝部属临别赠礼时曾当即赋诗一首：“月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”这一事例说明了叶存仁（）A．经常用诗词磨砺自己的意志B．害怕他人瞧不起自己C．懂得尊重他人，为他人着想D．有强烈的荣辱观，维护了自己的人格尊严6．有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水，老师知道后没有说什么，只是给他写了首小诗：“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了彩霞，拥有了美丽‘人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，沉思良久，主动向老师承认了错误，对老师更加敬仰。对此认识正确的是（）①自尊的人宽容待人，能够赢得他人的尊重②我们应养成一种豁达、开朗的性格③对于学生的错误，老师可以不予理会④认识错误并勇于改正错误，这也是一种美德A．①②B．②③C．①②④D．①③④二、漫画分析题（1）漫画中嘲笑他人的行为是尊重他人的表现吗？（2）在日常生活中尊重他人，我们应怎样做？三、材料分析题北京时间2008年9月25日晚10分许，中国自行研制的第三艘载人飞船“神舟”七号，在酒泉卫星发射中心载人航天发射场发射升空。之后中国载人航天工程总指挥、“神七”任务总指挥部总指挥长常万全宣布：“神舟”七号载人飞船已进入预定轨道，发射圆满成功“神七”发射取得圆满成功，全国上下，举国欢庆。（1）参加此次航天飞行的三位宇航员是谁？（2）他们三人为能够参加此次航天飞行感到非常自豪和光荣，也为祖国感到骄傲。他们这种尊严和快乐是如何产生的？（3）为了使国人有更多的这样的喜悦，作为学生的你打算怎样做？参考答案：第一课珍惜无价的自尊彼此尊重才能赢得尊重一、1．C2．A[提示：自尊首先就要尊重他人，只有尊重他人才能赢得他人的尊重。]3．B[提示：从某种意义上说，人格尊严是人的第二生命。人格是人的尊严、价值和品格的总和。自尊心的培养，是青少年维护人格尊严的培养，是青少年维护人格尊严的第—要事。人格尊严包括三个方面：道德，它要求把人当成真正的人，承认作为一个人所具有的最起码的社会地位，其次，主体自尊和对他人的尊重的统一；再次，人格尊严是对个人价值的主客观评价的结合。本题设置是在基础知识上加以提升，将自尊赋予更深刻、更丰富的内涵。]4．B[提示；自尊的满足是在与他人和睦相处中获得的。只有尊重他人才能得到他人的尊重，才能真正地赢得自尊，同时也说明了尊重他人的重要性，在提高认二、(1)不是。因为这名同学瞧不起他人，贬低他人。(2)对人有礼...
