第3课开元盛世一、知识链接抽测《开元盛世》知识要点二、学习目标1、通过预习教材P12-15，标记本课基础知识
2、通过探究演练掌握所标记的基础知识
3、通过完成拓展提升，使学生认识到唐玄宗前期正确的措施使唐朝进入鼎盛时期，从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用
三、新知预习1、阅读教材P12-15标记以下知识点：唐玄宗统治前期，励精图治，政绩卓著，唐玄宗前期的年号为开元，史称“开元盛世”
唐朝农业发展迅速，生产工具改进，出现了曲辕犁和筒车
2、把握教学重点：唐玄宗与开元盛世
思考教学难点：如何评价唐玄宗等历史人物，给他一个恰当的评价
四、探究演练开无盛世唐玄宗统治前期，励精图治，选拔德才兼备的__________、__________、__________等为相，大力发展生产，唐朝进入全盛时期，史称“_________”
唐朝农业发展迅速，出现了__________和__________
陶瓷业有很大的发展，邢州的__________，越州的__________，__________县的“__________”都负有盛名
唐朝的首都__________是当时著名的国际性大都市
五、拓展提升1、唐太宗、武则天、唐玄宗前期的用人有何共同点
六、知识整理与反思七、成果检测1、在中国古代史上，首创由皇帝亲自策问举人的殿试，又创立武举，使习武的人也能通过考试走上仕途的人是（）A、唐玄宗B、武则天C、隋文帝D、隋炀帝2、唐太宗、武则天、唐玄宗治国举措的共同之处是（）A、轻徭薄赋B、善于纳谏C、减轻刑罚D、重视人才3、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出
”这首诗反映了唐朝哪一位皇帝统治时的景象（）A、唐太宗B、唐玄宗C、武则天D、唐高宗4、（2010·聊城学业考试）某同学举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览
