高中物理 第二章 探究匀变速直线运动规律 2.3 从自由落体运动到匀变速直线运动规律练习课教案 粤教版必修1-粤教版高一必修1物理教案VIP免费

2.3从自由落体到匀变速直线运动明确目标知识与技能：1.掌握匀变速直线运动的基本规律。2.掌握速度公式的推导，并能够应用速度与时间的关系式。3.能识别不同形式的匀变速直线运动的速度-时间图象。过程与方法：1.会根据现象进行合理假设与猜想的探究方法。2.会利用数学知识分析并能归纳总结出物理规律的方法。3.善于进行观察，并能独立思考或与别人进行讨论、交流。情感态度与价值观：1.通过指导学生独立完成，培养学生独立思考的能力。重点难点重点：1.推导和理解匀变速直线运动的速度公式。2.匀变速直线运动速度公式的运用。难点：对匀变速直线运动速度公式物理意义的理解。课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容设计师生活动设计一、复习，公式回顾1．公式：2、匀变速直线运动三公式的讨论二、针对练习1.物体做匀变速直线运动，下列说法正确的是()A．速度保持不变B．速度随时间均匀变化C．位移随时间均匀变化D．加速度随时间均匀变化2．一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s末的速度达到4m/s，物体在第2s内的位移是（）A．6mB．8mC．4mD．1.6m3．光滑斜面的长度为L，一物体由静止从斜面顶端沿斜面滑下，当该物体滑到底部时的速度为v，所用时间为t，则物体在时刻的速度为()A.B.C.vD.4．物体以初速度为20m/s，加速度大小为2m/s2做匀减速直线运动直到停止，则物体在停止运动前10s内的位移为()A．100mB．50mC．200mD．20m教师引导学生回顾学生独立完成5．(双选)甲、乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的vt图象如图所示，则()A．乙比甲运动得快B．2s时甲乙速度相等C．甲的平均速度大于乙的平均速度D．乙追上甲时距出发点40m远6．一物体在空中a处由静止开始沿竖直方向匀加速下落，经4s到达地面，设下落的第2s内物体的位移为12m，由此可知a处离地面高度为()A．24mB．48mC．64mD．78m7．(2013·汕头高一)某物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为s＝t＋t2(m)，则当物体速度为5m/s时，物体已运动的时间为()A．1sB．2sC．4sD．8s8．(2014·广州高一)汽车由静止开始匀加速前进，经过10s速度达到5m/s，则在这10s内汽车的（）A．平均速度是0.5m/sB．平均速度是2m/sC．加速度是5m/s2D位移是25m9.(2013·中山一中第二次统测)一个从静止开始作匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s，这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是()A．1∶22∶32,1∶2∶3B．1∶23∶33,1∶22∶32C．1∶2∶3,1∶1∶1D．1∶3∶5,1∶2∶310．(2014·佛山高一)(双选)一个做匀变速直线运动的物体，其位移与运动时间的关系式为s＝4t＋2t2，从t＝0时刻开始计时，则()A．物体运动的初速度为4m/sB．物体运动的加速度大小为2m/s2C．物体第2秒末的速度为8m/sD．物体第2秒内的位移为10m11．跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面224m时，运动员离开飞机在竖直方向做自由落体运动．运动一段时间后，立即打开降落伞，展伞后运动员以12.5m/s2的平均加速度匀减速下降．为了运动员的安全，要求运动员落地速度最大不得超过5m/s.取g＝10m/s2.求：(1)运动员展伞时，离地面的高度至少为多少？着地时相当于从多高处自由落下？(2)运动员在空中的最短时间为多少？三、参考答案教师公布答案，11．解：运动员跳伞表演的过程可分为两个阶段，即降落伞打开前和打开后(1)由公式v2－v＝2as可得第一阶段：v2＝2gh1①第二阶段：v2－vm2＝2ah2②又h1＋h2＝H③解①②③式可得展伞时离地面的高度至少为h2＝99m.设以5m/s的速度着地相当于从高h′处自由下落．则h′＝＝m＝1.25m.(2)由公式s＝v0t＋at2可得：第一阶段：h1＝gt④第二阶段：h2＝vt2－at⑤又t＝t1＋t2⑥解④⑤⑥式可得运动员在空中的最短时间为：t＝8.6s.四、释疑解难释疑解难。因材施教：教学后记：12345678910BABABDCBDBAD