本学期总第27课时本单元第2课时授课日期2008、4、25课题日本（2）课型新授课学习目标1、根据地图和资料，了解日本的文化特征
2、运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多优良港湾来发展经济的成功之处
3、能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切
重点难点重难点：通过资料和读图，理解日本因地制宜利用岛国多优良港湾来发展经济的成功之处
教具准备多媒体课件教学过程步骤科主任与科代表活动复备一、激情导入二、自主学习一、导入：参照我国隋唐时历史，如鉴真东渡、派遣唐使等，表明日本文化受我国文化影响大
出示日本的传统文化和现代文化
让学生总结日本的文化特点：东西兼容
日本民族的特点是善于学习别人的长处，能够扬长避短
出示本节课的学习目标1、强调其工业产品占世界时常的比例和世界排名，强调日本国民生产总值仅次于美国，居世界第2位
步骤科主任与科代表活动复备三、激情互动四、魅力精讲五、拓展应用1、日本不仅第二次世界大战的战败国，更重要的是国内铁矿、煤炭、石油等矿产资源非常贫乏，大量重要的原料和燃料都需要从国外进口
进一步说明日本发展工业和经济的不利因素
2、由学生探讨日本经济发达的有利条件
3、讲述日本的工业时，可先由学生列举所见的日本生产的电子、家用电器、汽车等产品或品牌
4、引导学生从地图上找出日本的工业区：太平洋沿岸和濑户内海沿岸
日本港口城市分布特征和原因
5、由工业区的位置推测日本的交通运输业，可通过阅读材料提供的补充材料了解
6、主要城市部分：较详细叙述了日本首都东京的城市职能和规模，可结合日本的港口进行介绍
三、（1）组内互动：科代表针对学习目标，组织本组成员进行讨论
（2）组间互动：组内选出本组无法解决的问题，请外组帮忙解决
（3）师生互动：学生讨论和展示的过程中，可能存在的问题：1、导学生从地图上找出日本的工业区：太平洋沿岸和濑户内海
