科技创新提升国力年级九科目道法周次执笔人课时学案序号班级课题12.2《科技创新提升国力》备课组长审核学校审核姓名教师寄语创新无止境学习目标情感态度价值观：树立创新意识，培养良好的创新观念，感受创新带来的变化。能力：提高创新能力，认识创新的作用。知识：懂得创新的重要性，好奇心和创新的关系等。学习重点搭起创新的桥梁学习难点创新的重要性。学习过程一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空）创新驱动发展1.创新的重要性。创新是引领发展的。当前，新一轮科技革命方兴未艾，创新速度明显加快，科技创新已成为提高和的战略支撑。引进国外先进技术对缩小我国与发达国家的差距有重要作用，但核心技术是买不来的，要想赶超发达国家，关键靠。只有创新，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的。2.为提高科技创新能力，我国采取的措施。为提高科技创新能力，我国实施战略，把创新发展摆在国家发展全局的位置。现阶段，我国正瞄准世界科技发展的前沿，力争在重点项目上取得突破，抢占科技发展战略制高点;加大对科技的投入力度，充分发挥企业的作用，加速培养创新人才，着力提高自主创新能力，加快建设国家。3.我们青少年怎样为祖国的科技发展贡献力量？国家科技发展的希望在。我们是国家未来的建设者，应树立的精神和的意识，在学习和生活实践中努力培养自己的精神、能力和社会责任感，为祖国的科技发展贡献力量。搭起创新的桥梁4.为了提高创新能力，我们应具备哪些素质?每个人都希望成为国家需要的人才。当前，我国正在大力实施素质教育，深化教育改革，改进教学方法和学习方法，以培养更多的创新型人才。为此，我们在学习生活中要从做起，根据自己的特点，找到适合自己的学习方法，进行学习。5.好奇心与发明创造有什么关系?为了培养自己的创新能力，在学习和生活中，要保持和，培养想象力。是智慧的火花和源泉，是创新的最初动力。是最好的老师，人迷是成功的一半，对事物有强烈的兴趣，才能全身心地投入到创新中去。是创新的生命，有了想象力，才有可能创造发明。6.为什么要培养问题意识？和也是创新能力必不可少的。问题意识是创新的规篮，发明千千万，起点是一问，往往比解决问题更重要。具有批判性思维才能打破常规,提出不同的意见。学会，遇到问题多问几个“为什么”，敢于对书本上的结论提出质疑，提出自己独到的见解，是一个人创新能力强的重要表现。7.在日常生活中培养创新能力。创新就在我们，就在我们的中。它既可以是一种新发现、新想法、新观点，也可以是一种新方法，新设计、新发明..创新不是科学家的专利，每个人都能做到。我们可以通过开展一些小制作、小发明，科技竞赛、科学设计和社会实践等活动，逐步提高自己的能力和能力。创新是积极向上的人生追求，是科枝创新立足实践永不满足、不断探索的行动，是生命之花最辉煌的绽放，创新就从今天开始....二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解）三、师生合作探究重点讨论：1、探究活动一教材第6页（1）中国制造和中国创造有什么不同?怎样才能改变中国“制造多”“创造少”的局面？2、教材第8页(1)说说你还知道哪些中学生发明创造的故事。(2)交流为提高创新能力，我们中学生应该培养哪些素质。四、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）五、课堂检测1.习近平总书记指出，创新是社会进步的灵魂，创业是推进经济社会发展、改善民生的重要途径，创新和创业相连一体、共生共存。为此，我们要（）①坚持创新驱动发展战略，促进创业发展②提高对创新创业重要性的思想认识③把创新创业作为一切工作的中心④支持发展高新技术产业，取缔其它产业A.①③B.②④C.①②D.③④2.全国大众创业万众创新活动周启动仪式在上海举办。国务院总理李克强作出重要批示，指出，落实新发展理念，以推进供给侧结构性改革为主线，深入实施创新驱动发展战略，进一步培育融合、协同、共享的双创生态环境。这说明（）①党和政府高度重视大众创业和万众创新②我国坚持科教兴国和人才强国战略③我国已经成为创新型国家④大众创业万众创新是解决我国所有问题的关键A.①②B.①④C.②③D.③...
