获取信息的过程与方法学习目标知识与技能：了解信息获取的过程；了解获取信息的方法；能运用课堂上的知识，根据实际生活中的信息需求，解决日常生活、学习中的实际问题。过程与方法：体验信息获取的过程；能根据实际工作中信息需求，讨论获取信息的过程，并且总结出获取信息的一般规律；并选择适当的方法获取信息，采用合适的方法保存信息，并在此过程中认识“文件”与“文件夹”。情感、态度和价值观：引导学生在合作、交流的过程中归纳出信息获取的一般过程和方法，掌握一些使用计算机的基本规则。重、难点重点：增强学生对信息来源的多样性的认知；计算机中信息的保存，文件、文件夹的区别。难点：计算机中文件的命名及保存。学习环节和内容学生活动教师反思环节一：新课导入实例一“中国科学院院士杨叔子打猪草喂猪”的故事”引入信息的获取最普通的方法。学生观察、思考环节二：获取信息的基本过程1、教师提出问题：如果现在有1000元让你在国庆节旅游，大家会怎样设计这次旅游呢？教师注意引导学生自己归纳。学生思考，讨论，归纳获取信息的四个环节：确定信息需求——确定信息来源——采集信息——保存信息2、教师着重讲解“采集信息”和“保存信息”两个环节。学生理解、掌握。环节三：计算机中信息的保存1、教师引导学生认知计算机中信息是以文件的形式保存，并以文件夹的形式分类保存。2、讲解文件的命名规则。学生谈谈生活中自己如何在计算机中保存已获得的信息。环节四：课堂练习布置课堂作业。独立完成。
