2-3匀变速直线运动规律的应用一、教学目标1、知识与技能（1）理解匀变速直线运动的速度、位移公式（2）会应用公式进行简单的分析、计算，会分析多过程综合问题2、过程与方法：通过画物体运动简图，体会分析过程综合问题的方法。3、情感、态度价值观：（1）养成认真分析问题的好习惯，体会一题多解，要解题严谨。（2）在探究过程中，培养学生良好的分析问题、解决问题的习惯。二、教学重点、难点。重点：速度、位移公式中各物理量的理解与准确应用。难点：解决物体运动的多过程问题。三、教学方法、教具：方法：分析、归纳教具：习题资料四、教学过程（一）、匀变速直线运动的规律公式。1、速度公式：2、位移公式：或3、平均速度公式：4、推论：（二）、应用运动学公式解决问题的思路与方法（1）根据题意，确定研究对象。（2）明确物体作什么运动，并且画出运动示意图。（3）分析研究对象的运动过程及特点，合理选择公式，注意多个运动过程的联系。（4）确定正方向，列方程求解。（5）对结果进行讨论、验算。（三）、例题讲评。例1、课本P47—16例2、课本P47—18例3、课本P47—17（作图法，计算法，体会用多种方法解题）（四）、小结：应用匀变速直线运动规律解题的注意事项。注：解决问题前要先设定正方向（一般设初速度方向或运动方向为正方向）。以上各式中的时间指物体的运动时间，因此求解匀减速运动时必须判断物体是否会在题目中给定的时间内停下来。各式中的位移与时间必须对应。四、作业布置：课本P47—16、18。P44-3
