直线和圆综合复习课(1)例题3:已知圆C:22(1)(2)25xy,直线l:(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0(m∈R)新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆(1)证明:不论m取什么实数,直线L与圆恒交于两点;(2)求直线被圆C截得的弦长最小时L的方程新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆练习:1、原点(0,0)到直线052yx的距离为()A.1B.3C.2D.52.任意的实数k,直线1kxy与圆222yx的位置关系一定是()A.相离B.相切C.相交但直线不过圆心D.相交且直线过圆心3、若圆04222yxyx的圆心到直线0ayx的距离为22,则a的值为()用心爱心专心1A、-2或2B、2321或C、2或0D、-2或04、直线xcosα+3y+2=0的倾斜角范围是()A新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆[6π,2π)∪(2π,6π5]B新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆[0,6π]∪[6π5,π)C新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆[0,6π5]D新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆[6π,6π5]5、设P(x,y)是曲线C:03422xyx上任意一点,则xy的取值范围是()A.]3,3[B.),3[]3,(C.]33,33[D.),33[]33,(6.直线l1:ax+2y=0与直线l2:x+(a+1)y+4=0平行,则a=7、过原点且与圆x2+y2-2x=0截得的弦长为3的一条直线的方程是8.若直线m被两平行线12:10:30lxylxy与所截得的线段的长为2,则直线m的倾斜角是.*9、已知mR,直线L:2(1)4mxmym和2284160xyxy(1)求直线L的斜率的取值范围;(2)直线L能否将圆C分割成弧长的比值为12的两段圆弧?为什么?学后反思:直线和圆综合复习课(2)教学目标:1、理解直线的斜率、倾斜角、截距等基本概念和直线的平行和垂直的条件。2、掌握两个距离公式,及直线与直线、直线与圆的位置关系。例1、若圆C的半径为1,圆心在第一象限,且与直线430xy和x轴相切,则该圆的标准方程是()用心爱心专心2A.227(3)13xyB.22(2)(1)1xyC.22(1)(3)1xyD.223(1)12xy变式:1.已知圆C1:22(1)(1)1xy,圆C2与C1关于对称01yx,则圆C2的方程为2.若直线02ykx与圆222yx相交于P、Q两点,且0120POQ(其中O为原点),则k的值为.3.已知圆C的圆心与点P(-2,1)关于直线1yx对称,直线34110xy与圆C相交A,B两点,且6AB,则圆C的方程为例题2:在平面直角坐标系xoy中,设二次函数2()2()fxxxbxR的图像与坐标轴有三个交点,经过这三个交点的圆记为C。(1)求实数b的取值范围;(2)求圆C的方程;(3)问圆C是否经过某定点(其坐标与b的值无关)?请证明你的结论;例题3、已知圆C:222440xyxy,是否存在斜率为1的直线L使以L被圆C截得的弦长AB为直径的圆过原点,若存在,求出直线的方程,若不存在,说明理由。练习:1.已知圆C:22230xyxay(a为实数)上任意一点关于直线l:x-y+2=0的对称点都在圆C上,则a=.2.直线l与圆04222ayxyx-++(a<3)相交于两点A,B,弦AB的中点为(0,1),则直线l的方程为.3.已知直线:40lxy与圆22:112Cxy,则C上各点到l的距离的最小值为______。4.在平面直角坐标系xOy中,圆C的方程为228150xyx,若直线2ykx上至少存在一点,使得以用心爱心专心3该点为圆心,1为半径的圆与圆C有公共点,...