第五章中国的地理差异导学案一、学习目标:1、举例说明我国地理环境差异的表现;2、秦岭——淮河一线的地理意义;3、四大地理单元的范围和界线
二、“想一想”“南稻北麦,南甘北甜,南船北马,南骗北抢,分别是什么意思
三、填一填:读课本P2-4内容,完成下列填空:1
我国地域辽阔,自南往北,纬度逐渐_______,气温逐渐_______
自东南沿海向西北内陆,距海越来越_____,降水越来越______
自西向东,我国地势呈_______状分布,逐级______
在自然环境差异的基础上,人类活动也呈现明显的差异,例如,我国农业具有东_____西_____、南_____北____的分布特点;人口、城市、交通线表现为东____西____的分布特点
秦岭——淮河以北的农田多为________,以种植________、_________为主;秦岭——淮河以南的农田多为________,以种植_______、________为主
秦岭——淮河以北的民居屋顶坡度________,墙体_______;秦岭——淮河以南的民屋顶坡度______,墙体______
比一比:阅读课本P2图5
1中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布图,回答问题:①图中的中国地图上的各种颜色分别表示什么
它们能体现我国地势怎样的特点
②图中的绿色线条表示什么意思
它们能体现我国降水的怎样分布特点
③图中的红色线条表示什么意思
它们能体现我国气温的怎样分布特点
④完成课本P5的活动内容
四、练一练:1
下列因素不属于影响我国“东耕西牧”农业特色的是()A.地形差异B.纬度差异C.降水量的不同D.距离海洋的远近2
秦岭—淮河一线以北地区的主要粮食作物是()A.水稻B.玉米C.青稞D.小麦3
关于秦岭—淮河的叙述,不正确的是()A.与年均温0℃等温线基本一致B.是湿润地区和半湿润地区分界线C.与年平