电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

重庆市马王坪学校八年级历史上册《第13课 抗日救亡运动》学案(无答案) 川教版VIP免费

重庆市马王坪学校八年级历史上册《第13课 抗日救亡运动》学案(无答案) 川教版_第1页
1/2
重庆市马王坪学校八年级历史上册《第13课 抗日救亡运动》学案(无答案) 川教版_第2页
2/2
《第13课抗日救亡运动》学案课题课型使用者上课时间第十三课抗日救亡运动讲授课学习目标知识与能力:九一八事变的结果;西安事变的背景、和平解决及其意义过程与方法:按照时间顺序复述九一八事变和西安事变的经过,注意捋出重要的时间、地点、人物等历史知识点情感态度与价值观:中共从全民族利益出发,力促西安事变和平解决,这种实事求是、高瞻远瞩的史实证明了党的正确、伟大和光荣重点九一八事变和西安事变难点分析西安事变的性质及其和平解决的历史影响教学过程:(各项目标具体,细化)教师巡视,回答学生疑问。【学】:一、九一八事变1、日本侵略军为什么要制造九一八事变?(直接目的是以此为借口,进攻东北军的驻地北大营,炮轰沈阳。最终目的是侵占整个东北,进而独占中国。)2、蒋介石对日寇的进攻实行什么政策?3、不抵抗政策造成什么后果?二、全国抗日救亡运动的高涨主要有哪些表现?三、西安事变1.中共提出什么主张和要求?2.张学良和杨虎城为什么要发动西安事变扣押蒋介石(启发学生从课文中归纳:教师介绍西安事变爆发后的复杂形势:【议】:1.怎样评价西安事变?(这场“兵谏”目的在于逼蒋联共抗日,属于爱国和正义的事件。)2.中国共产党主张和平解决西安事变的原因以及和平解决所起的历史作用。展示升华学生代表展示小组答案【练】:反馈检测教师检查完成情况作业:辅导书第13课板书:第十三课抗日救亡运动一、九一八事变二、西安事变:时间人物目的结果意义课后反思:年月日

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

重庆市马王坪学校八年级历史上册《第13课 抗日救亡运动》学案(无答案) 川教版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部