我们与法律同行预习案学习目标：1、激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事。2、引导学生遵守各种法律法规，学会用合法方式表达自己的诉求和愿望。3、知道学会依法办事的原因，定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因，定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法；知道道德与法治的关系。学习重点：学会依法办事。学习难点：树立法律信仰。预习提示：一、仔细阅读教材，找出基础知识.(请同学们独立完成，把内容在书中圈划并做标注)1．法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的（）。2．依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过（），表达自身合法的诉求和愿望。3．依法办事，就要养成（）的习惯，逐步成长为社会主义法治的（）。4．法律的权威源自人民的（）和（）。5．树立法律信仰，就是发自内心地（）。探究案一、探索思考在我们的生活中，一些人违了法，犯了罪，却茫然不知；还有一些人，自己的合法权益受到了非法侵害，却无动于衷，这都与其不知法、不懂法有直接的联系。学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。二、合作探究探究一：法律保障人们的幸福生活学生阅读教材P101探究与分享小宇家的事，探讨：你认为小宇应该怎么做？为什么？探究二：用合法方式维护自身权益学生阅读教材P101下面探究与分享，中学生晓程如何应对不法侵害，探讨：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？探究三：尊崇法律、信仰法律学生阅读教材P102探究与分享宪法宣誓制度，探讨：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？探究四：遵守法律、捍卫法律1．学生阅读教材P102下面探究与分享，“教育法、旅游法、环境保护法、老年人权益保障法”的相关规定。2．学生反思：以上这些规定，我自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守思考：作为青少年，我们要努力为法治中国贡献自己的力量，你打算怎样做？提示：在学习法律方面，我打算——。在遵守法律方面，我打算——在依法维权方面，我打算——参考答案预习案1．尊崇和遵守2．法治方式3．学法尊法守法用法、忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者4．内心拥护、真诚信仰5．尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律探究案探究一：答案提示：小宇应该找到社区或当地政府，由他们出面劝说并制止爸爸的暴行，也可请求法律援助向法院提起诉讼，依法维护妈妈的合法权益。探究二：答案提示：晓程可以告诉父母、老师，也可以向当地派出所报案。因为当我们自身合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，不能纵容违法犯罪行为，而应通过合法的途径使问题得到解决以维护自己合法权益。探究三：答案提示：有利于树立宪法的权威；有利于国家工作人员树立宪法意识；有利于落实依法治国的基本方略；可以为全社会尊重和遵守宪法起到示范和引领作用，等等。探究四：答案提示：只要言之有理即可。
