第二章第5节电感在交流电路中的作用教材分析：本节着重说明交流电和直流电的区别，有利于加深学生对交流电特点的认识，教学的重点在突出交流和直流的区别，而不是要求深入讲讨论感抗和容抗的问题，可以结合学校的实际情况，尽可能多地用实验说明问题，不必在理论上进行讨论。根据电磁感应的知识，学生不难理解感抗的概念和影响感抗大小的因素，教学中要适当复习或回忆已学过的有关知识，让学生自然地得出结论。这样既有利于理解新知识，又有利于培养学生的能力，使学生学会如何把知识联系起来，形成知识结构，进而独立地获取新知识。教学目标（一）知识与技能1．理解为什么电感对交变电流有阻碍作用。2．知道用感抗来表示电感对交变电流阻碍作用的大小，知道感抗与哪些因素有关。（二）过程与方法1．培养学生独立思考的思维习惯。2．培养学生用学过的知识去理解、分析新问题的习惯。（三）情感、态度与价值观培养学生有志于把所学的物理知识应用到实际中去的学习习惯。教学重点、难点重点电感对交变电流的阻碍作用。难点感抗的概念及影响感抗大小的因素。新课导入设计导入设计一：由电磁感应中所学的电感的相关知识，自感线圈会产生自感电动势，自感电动势会阻碍原电流的变化，那么在大小不断变化的交流电路中电感又有什么样的作用呢？导入设计二：用实验导入将电感器接入交流电路，是否是通路，改变交流电的频率，对电路有什么影响？
