四川省泸州市古蔺县中学高中历史必修一《专题二第3节伟大的抗日战争》教案一、教学目标1.掌握侵华日军的罪行及中国军民抗日斗争的主要史实，提高概括分析历史问题的能力。2.通过阅读教材，合作探究全民族抗战的重要性与抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位，学会宏观与微观学习历史的方法。3.激情投入,享受学习快乐，感悟抗日战争中的爱国主义情怀。二、重难点1.掌握中国的抗日战争是全民族抗日战争的原因、表现及其结果；2.阐述抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争；3.理解全民族抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争的历史地位。三、课时学法指导1.战争学习——“四大层面十小要素学习法”起因——经过（时间；地点；人物；阶段）——结果——评价（评价；影响；胜败原因；启示）2.依据聚焦课堂及导学案认真阅读教材，梳理基础知识，全力完成导学案。（注：导学案完成要求书写规范工整。）3.初步思考教材上第36页、第37页、第39页和第41页上的问题。4.将预习中遇到的疑难点问题经小组讨论写在导学案中反馈给老师。四、预习案1.任务布置：（1）阅读教材P35-41页，完成聚焦课堂第三节知识再现，勾划出基础知识。（2）掌握基本概念：抗日救亡运动，抗日民族统一战线，华北事变，西安事变等。2.存在问题:五、探究案1.阅读教材，分析慨括日本侵华的原因？试着列举侵华日军的罪行？2.阅读教材，概括抗日民族统一战线的形成过程？答：抗日民族统一战线形成过程：（1）方针的提出：（2）初步形成：（3）正式建立：1六、训练案1.聚焦课堂基础巩固★2.抗日民族统一战线形成的根本原因★★Ａ、日寇扩大侵略，使中华民族处于生死存亡的关头Ｂ、各阶级人民呼吁停止内战，一致抗日Ｃ、日寇侵华极大地损害了四大家族的利益Ｄ、共产党不计前嫌，努力倡导建立统一战线3.根据材料回答：抗日救亡运动为什么会发展成全民族抗战？★★★材料一：全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路!我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻。——引自1937年7月8日《中共中央为日军进攻卢沟桥通电》材料二：我们希望和平而不求苟安，准备迎战而不求战。如果战端一开，……皆应抱定牺牲一切之决心。——蒋介石庐山谈话（1937年7月17日）材料三：中国今日郑重声明，中国之领土主权，以横受日本之侵略……中国决不放弃领土之任何部分，惟有实行天赋之自卫权以应之。——《申报》发表国民政府《自卫抗战声明书》（1937年8月14日）七、反思与小结1.2.3.注意：1、课前一周将导学案印制完毕。2、各科各组的导学案电子文档交给备课组长保存3、导学案的作用是帮助学生完成预习，掌握基础知识。预习案梳理教材知识，探究案加深知识的理解，训练案帮助学生巩固练习。4、导学案一课时的总量为该页大小1页。参考答案：所有问题都必须附参考答案，学生完成检查后下发答案（每个小组1份）2
