八年级物理上册《电荷》人教新课标版学习目标1、认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。学具玻璃棒（附丝绸），橡胶棒（附毛皮），验电器，碎纸屑若干◆学习流程：一、摩擦起电现象1、小组活动（时间2分钟）⑴拿出塑料尺、塑料笔杆直接接触碎纸屑，观察到的现象是。⑵用塑料尺、塑料笔杆跟衣服或头发摩擦几下后，再去接触碎纸屑，观察到。增加摩擦的次数，再去接触碎纸屑，观察到。2、自学课本P98“电荷”部分第一、二自然段。（时间1分钟）在以上活动中，摩擦过的塑料尺、塑料笔杆都带上了，所以具有了轻小物体的性质，这就是现象。二、电荷间的相互作用1、演示课本P98图示实验5.1-2，学生观察记录。（时间3分钟）棒1棒2现象实验1玻璃棒（丝绸）玻璃棒（丝绸）实验2橡胶棒（毛皮）橡胶棒（毛皮）实验3玻璃棒（丝绸）橡胶棒（毛皮）2、学生自学课本P98“电荷”部分第三、四自然段。（时间1分钟）大自然中只有种电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做电荷。被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做电荷。种电荷互相排斥，种电荷互相吸引。3、演练:完成课本p99第2题。三、验电器、电荷量及其单位1、自学课本P98“电荷”部分第五、六自然段。（时间3分钟）构造：⑴验电器原理：作用：⑵从验电器张角的大小，可以判断的多少。⑶电荷的多少叫做，简称；它的单位是，简称；符号是。⑷一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有库仑。一片雷雨云带的带的电荷，大约有库仑。2、小组活动：验电器的使用（演示、分组）四、原子的结构、元电荷批注批注1、自学课本P99“原子的结构、元电荷”部分。（时间3分钟）⑴物质是由、组成的。⑵原子组成物质的最小微粒。带电原子带电⑶在各种带电的微粒中，电荷量的大小是最小的。人们把最小电荷叫做，常用e表示，e=C,任何带电体所带电荷都是e的。⑷通常情况下，为什么原子对外不显带电的性质？2、小组讨论完成：课本P99“动手动脑学物理”第3、1题。五、电荷在导体中定向移动1、演示课本p100图示实验5.1-5，学生认真观察。2、自学课本P100“电荷在导体中定向移动”部分，解释上述现象。（2分钟）⑴实验现象说明：金属杆上有了电荷的，金属是的，因为在金属内部有。⑵导体：，如绝缘体：，如⑶演练:完成《目标检测》p137第6、7、8题。3、小组交流橡胶棒摩擦后能带电，为什么不能导电？（参看《目标》p136释疑解难6“导电”和“带电”的区别。）六、拓展延伸：完成《目标检测》p137第1-5;9、10题知识网络小结反思
