第7课伟大的历史转折学习目标:知识与能力1
掌握思想解放运动的简要过程和党的中共十一届三中全会的召开的背景、内容及意义;2
了解平反冤假错案和正确评价毛泽东等拨乱反正的基本史实
过程与方法1
运用历史比较的方法,联系“文化大革命”的基本史实和三十多年改革开放所取的伟大成绩,深刻理解这次伟大的历史转折,提高历史感悟能力;2
分析真理标准讨论是如何突破“两个凡是”的禁锢从而掀起思想解放运动,培养历史分析的思维能力;3
综合中共十一届三中全会的内容,理解其伟大的历史意义,培养历史综合的思维能力
情感态度与价值观1
认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线,继承党的优良传统,培养不迷信权威、求真务实的理性精神和健康情感
学习重难点:•学习重点•中共十一届三中全会•学习难点•中央对文化大革命正确处理的态度和恰当的处理办法自学提纲:1、教师展示学生自学成果:(用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案)(1')2、学生巩固基础:明确上述知识点后,让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点(4')3、基础巩固题
(7')针对基础提纲提问,并适当拓展
说出关于真理标准问题的讨论的背景、结果、意义
说出十一届三中全会召开的时间、地点、内容和意义
中共十一届三中全会后,中共中央拨乱反正的表现有哪些
中国共产党在指导思想上拨乱反正胜利完成的标志是什么
4)、为什么说中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上的伟大的转折
4、师生共同探究(12')(1)请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面,请其他小组同学或老师帮助解决
(2')(2)师生共同探究下列问题:(10')一、阅读材料,回答问题
材料一1956年召开的中国共产党第八次全国代表大会明确指出,当前党和人民主要的任务是,集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质文化需要
材料二1978年底