《法律为我们护航》课题10.1《法律为我们护航》教学重点特殊保护的原因。难点四大保护的内容。方法讲授法、讨论法、练习法、任务驱动法、自主学习法手段一体机达标检测必做题选做题教学过程课堂模式教师活动学生活动目标【教学目标】一、知识目标：知道未成年人需要特殊保护的原因，了解家庭、学校、社会和司法四大保护。二、能力目标：能说出需要特殊保护的原因，感受四大保护，提高理解能力和归纳能力。三、情感、态度与价值观目标：珍惜和依法行使权利，自觉履行义务。四、具体目标：1.为什么要对未成年人给予特殊保护？（原因）P96-972.我国保护未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？P973.保障未成年人合法权益的四道防线是什么？P994.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义和重要性分别是什么？P995.面对宪法和法律对的特殊保护，我们应怎样做？P1001.齐读目标，加深印象2.明确重点，了解难点导学一、导入新课：视频《南京虐童案》二、布置自学：展示具体目标，布置任务三、启导精思：导学一：我们需要特殊保护P95“运用你的经验”想一想：(1)在生活中，作为未成年人的我们享受哪些1.观看视频，思考回答2.自学课本，合作交流3.聆听点拨，形成共识特殊的保护与关爱？(2)未成年人为什么需要特殊保护？P96“探究与分享”（1）未成年人容易受到伤害的原因有哪些？（2）怎样才能使未成年人免受伤害？导学二：感受法的关爱P98“相关链接”P98“探究与分享”（1）你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规？（2）未成年人受到法律的特殊保护，是否违背了“法律面前一律平等”的原则？（3）为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了哪几道防线？课堂总结五、思维导图4.适度探究，升华提高检测完成练习，小组互评；提出疑难，聆听解惑。
