九年级科学上册 1.2 物质的酸碱性学案 （新版）浙教版-（新版）浙教版初中九年级上册自然科学学案VIP免费

1．2物质的酸碱性点击要点1．食醋是一种酸溶液，它有酸味，具有性。常见的酸有、、。柠檬、柑橘等水果中含有酸。2.电离：物质在溶液或状态下形成自由移动离子的过程。3．酸在水中电离时，生成的阳离子都是相同的一种粒子。常见的酸：盐酸HCl硫酸硝酸HN03醋酸。我们把某种酸电离产生的阴离子叫做这种酸的酸根离子，例如：SO42-是的酸根离子。例：HCl=H++Cl-H2SO4=HNO3=4．碱在水中电离时，生成的阴离子都是相同的一种粒子。常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钡、氢氧化钾、氨水等。5．在酸性或碱性溶液里能显示不同的物质叫做酸碱指示剂，通常简称。常用的指示剂及其在酸性、碱性溶液中的颜色如下表：指示剂酸性溶液碱性溶液石蕊试液（紫色）酚酞试液（无色）不变色蓝色石蕊试纸不变色红色石蕊试纸蓝色典题分析例1某可溶性强酸的化学式为HmX，它溶于水时，其电离方程式书写正确的是()A．HmX=====H+m+Xm-B．HmX=====Hm++Xm-CHmX=====mH++X-mD.HmX=====mH++Xm-巩固练习1稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是()A．它们都是溶液B．它们都含有酸根离子C．它们都含有氢元素D．它们都电离出了氢离子例2A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）A．氨水能使酚酞溶液变红B．碱能使酚酞溶液变红C．空气不能使酚酞溶液变红D．浓氨水易挥发，氨气易溶于水巩固练习2小红观察在不同物质中紫甘蓝汁液显示的颜色，并记录如下：物质白醋蒸馏水食盐溶液肥皂水纯碱溶液紫甘蓝汁液显示的颜色红色蓝紫色蓝紫色蓝色绿色苹果汁呈酸性，则在苹果汁中紫甘蓝汁液最有可能显示的颜色是（）A．蓝紫色B．绿色C．红色D．蓝色跟踪演练一、选择题1．下列溶液中，能使紫色石蕊试液变蓝的是()A．澄清的石灰水B.盐酸溶液C.食盐水D．二氧化碳溶于水2．食醋里含有醋酸，人的胃液里含有盐酸，柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。这些酸在水中能电离出的共同离子是()A．钠离子B．氢离子C．氢氧根离子D．氯离子3．下列物质中，属于酸的是()A．KN03B．NaOHC．H2SO4D．NaCl4.有些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊溶液的性质．小明想知道紫色喇叭花是否具有可作酸碱指示剂的这种性质，他应把紫色喇叭花浸出液分别滴入下列哪组物质中进行观察（）A．食醋、厨房清洁剂（碱性）B．食醋、酸奶C．澄清石灰水、草木灰水（碱性）D．糖水、食盐水5.用酒精浸泡木槿花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显绿色．下列说法不正确的是（）A．木槿花的溶液与酸作用显红色是化学变化B．能使木槿花的溶液显绿色的一定是碱C．将氯化钠溶液滴入木槿花的溶液后，溶液仍为紫色D．木槿花的溶液可用作酸碱指示剂6．小敏学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用后，归纳总结出如下图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，其中颜色不正确的是()A．紫色B．蓝色C．红色D．无色7.某种牵牛花清晨呈粉红色，下午变为蓝紫色．由此推测，该牵牛花中含有能变色的物质，这种物质的性质类似于（）A．碘溶液B．酚酞试液C．石蕊试液D．硫酸铜溶液8.每年5月，我市各县区进行初中理化实验技能考查，在化学实验中小丁向一无色溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，下列结论正确的是（）A．该溶液显中性B．该溶液的pH小于7C．该溶液能使无色酚酞试液变红色D．该溶液是一种酸溶液9．用石蕊试液和酚酞试液分别滴人同一物质的溶液中，下列现象不可能发生的是()A．滴入石蕊试液变红色，滴入酚酞试液不变色B．滴入石蕊试液不变色，滴入酚酞试液不变色C．滴入石蕊试液变蓝色，滴人酚酞试液变红色D．滴入石蕊试液变红色，滴人酚酞试液变红色10．将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如图所示．下列对有关实验现象的描述肯定不正确的是（）A．Ⅰ处试液变蓝B．Ⅱ处溶液变浑浊C．Ⅲ处溶液颜色逐渐变浅D．Ⅳ处试纸变红二、填空题11．右边是雪碧汽水标签中的部分内容。(1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生广大量气泡，发生反应的化学反应方程式为：(2)将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液，溶液呈红色，使...