2土壤与植物【学习目标】:1、知识目标:了解土壤能为植物生长提供哪些物质:植物的生长对土壤有哪些保护作用
2、科学方法目标:继续巩固对控制变量实验法的理解3、思想情感目标:加强保护土壤重要性的意识
【学习重点】:土壤与植物的相互关系及保护土壤的重要性【学习难点】:土壤与植物的相互关系及保护土壤的重要性
一、课前预习1、你认为土壤与植物之间存在何种关系
植物生长依靠,因为土壤能为植物生长提供必须的物质
土壤的形成和保护依赖于
土壤与植物之间是彼此依赖,相互影响的
2、回顾:土壤的质地类型有、、
三种类型土壤主要区别在哪里
3、猜一猜:固体颗粒大小不同对植物生长有什么影响
土壤通气性能强,但保水性差
土壤通气性能差,但保水性差
土壤通气性好,且保水性能也好
二、课堂交流与达标导学预习后你还存在什么问题需要和老师、同学交流
(一)土壤支持植物生长活动一:不同土壤的水分状况仔细观察花盆中水流出的速度和数量,流出水的速度最快且量最多
流出水的速度最慢且量最少
讨论:1、哪种土壤易失水
哪种土壤易积水
2、哪种土壤通气性能好
那种土壤通气性能差
结论:土壤颗粒物的粗细比例不同,也会影响土壤中水分和空气的数量,从而影响植物的生长
砂土通气性能,但保持水的性能很,容易使植物缺水;粘土保持水的性能很,但容易积水,透气性能,这样会使植物根系腐烂;壤土中砂粒和粘粒比例适中,土壤通气和保持水分性能都,有利于植物的良好生长
活动二:观察土壤性状对植物生长的影响(如下图)壤土壤土壤土砂土花盆土质是否透气有否浇水生长情况1号肥沃的土2号肥沃的土3号肥沃的土4号细砂石和碎石块思考:1
土壤应该有一定的养分,植物才能正常生长,可以比较号和号知道
植物必须吸收一定水分才能正常生长,可以通过号和号了解
3、1号和2号比较,说明了
这个实验中,对照组是号,有哪几个变量,采取的研究方法是
4、2号花盆中的植