小学二年级语文《十二月花》原文及教案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑小学二年级语文《十二月花》原文及教案1.小学二年级语文《十二月花》原文正月水仙香又香，二月迎春花儿黄。三月桃花粉红妆，四月杜鹃长势旺。五月石榴红似火，六月茉莉吐芬芳。七月荷花满池塘，八月桂花遍地香。九月串红红艳艳，十月菊花正开放。冬月兰花共欣赏。2.小学二年级语文《十二月花》教案教学目标：1、借助儿歌，学会8个生字，认读7个字。2、通读儿歌，会读指定的词语。3、朗读儿歌，了解每句的意思。4、借助田字格里的范字写字。下载后可任意编辑教学重点：培育自主识字、写字的能力。教学难点：培育自主识字、写字的能力。教学准备：课件。课时安排：2课时。第一课时教学目标：1、借助儿歌，学会6个生字，认读7个字。2、通读儿歌，会读指定的词语。3、朗读儿歌，了解每句的意思。4、借助田字格里的范字会写6个生字。教学重点：培育自主识字、写字的能力。教学难点：培育自主识字、写字的能力。一、激趣引入1、同学们，你们知道一年有几个月吗？每个月都有不同的花开放。那你们想不想知道，几月开什么花？第八课的小儿歌全都告诉我们了。2、请同学们认真地看老师写课题。（板书：8、十二下载后可任意编辑月花）3、齐读课题。二、初读感知1、请大家自读课文，借助拼音把儿歌读正确。2、小组互相读一读，评一评是否做到了正确。3、默读这首小儿歌，把12种花的名字用曲线画下来。4、就是这12种花，你们画全了吗？没画全的补上。我们一起再来喊一喊她们的名字。水仙迎春花桃花杜鹃石榴茉莉荷花桂花串红菊花兰花梅花5、这里还有几个词语，能读好吗？正月欣赏长势旺吐芬芳满池塘红艳艳（1）自己试着读读。（2）我们一起来读一读。（3）这个字是个多音字。它的另外一个音是什么？组一组词语。6、词语我们读好了。再读儿歌，这次不仅要做到正确，还要做到流利。（1）自读。（2）指读。每名同学读四个月份。7、我们读完儿歌了。儿歌的题目是十二月花，可我怎么只看到了2到10月，剩下的三个月到哪去了？你是怎么下载后可任意编辑知道的。（出示课件）三、细读理解（一）我们知道了十二月花的名字，那他们长什么样想知道吗？认真地读读课文。想象她们的样子。（二）正月来到了，什么花开放了？读一读，你体会到了什么？1、出示课件：水仙很香；水仙的气味很香。（板书：气味）大家都来读读，让我闻到到水仙的香气。2、儿歌中还写了哪些花的气味？读出来。出示课件。谁想来通过读让我们闻到他们的香气。3、想看看他们的样子吗？（三）二月悄悄来到了，你看到什么花开了？读出来。1、指名读，你从中又体会到了什么？出示课件。从迎春花的颜色让我们感到她很美。（板书：美）2、儿歌中还写了哪些花的颜色？读出来。（出示课件）3、这些花可真美！想看一看她们吗？4、谁想美美地读一读5、石榴花红得像火一样。你能照这样（“红似火”）说几个颜色的词语吗？6、串红红艳艳。你能再说几个这样的词语吗？（三）还有4种花在等着我们呢，他们都有些着急了。下载后可任意编辑1、出示课件：四月杜鹃长势旺，七月荷花满池塘，十月菊花正开放，冬月兰花共欣赏。2、看一看图片，你们觉得他们长得怎么样？3、这些花都写出了他们长得怎么样。（三）再读儿歌。想象他们的样子。（四）试着填一填。（）的（）花过渡：儿歌学完了。我们来认识儿歌里藏着的生字朋友。四、识字书写（一）认真的拼拼生字表和认读字表。（二）学习“粉、旺、吐、芬、桂、兰”1、念一念2、记一记，组一组词语。3、说说你记得的字。4、怎样写好他们？试着把它们分成两类。5、观察这组字：粉、旺、桂、吐（1）你发现了什么？（粉和桂左右高度基本一致；旺和吐左低右高）（2）师板书“粉”生描一个，写一个。然后，独立描写一个“桂”。（3）师板书“旺”生描一个，写一个。然后，独立描下载后可任意编辑写一个“吐”。6、观察“芬、兰”（1）上窄下宽。（2）师板书“芬”生描一个，写一个。然后，独立描写一个“兰”。7、展示学生的字，评一评。8、结合评价，再观察范字，把写得不好的字再写一个。四、作业1、把课文读给家长听。2、写生字，一个三遍。3、读读本。五、总结：花很美丽，其实，在老师心里你们最美...