11.2盐化肥第二课时自习指导问题讨论阅读课本P79-80页，思考回答下列问题。1．施用化肥时要根据实际情况及植物生长时期选择不同的化肥，化肥从外观上很接近，如何用简单的方法来区分化肥？2．回顾并查阅资料说说常见氮肥、磷肥和钾肥的外观和闻气味及溶解性。3．铵盐氮肥能否与碱性物质混合施用？为什么？4．你知道常见的氮肥有那些？如何区分它们？5．讨论鉴别化肥的步骤。6．谈谈多种物质鉴别的思路？自学检测1．高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸反应化学方程式为：2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4X，则X的化学式是。通过阅读教材、查找相关资料了解常见化肥的简易鉴别方法，设计简易实验，通过观察、比较、分析常见化肥的不同，归纳总结出区分它们的方法通过活动探究学习和体验如何应用所学知识解决实际问题。通过常见化肥的简易鉴别的探究活动，形成的务实和严谨的科学态度。2．某学生家乡的水稻出现倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少肥（填元素名称），建议农民适量施用草木灰或者（填化学式）。并指出过多施用草木灰会使土壤的pH大于7，显性，不利于水稻的生长。3．在农作物的生长过程中使用化肥碳酸氢铵后要立即盖上，其原因是。铵态氮肥（成分是铵盐）不能跟草木灰混合使用，其原因是。巩固案(A类)1．下列肥料不属于复合肥料的是（）A．硝酸钾B．磷酸氢二铵C．碳酸钾D．磷酸二氢钾2．下列化肥不溶于水的是（）A．碳酸氢铵B．氯化铵C．磷矿粉D．硫酸钾3．下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（）A．氯化钾B．硫酸钾C．过磷酸钙D．硫酸铵4．分别向下列化肥中加入稀盐酸，有气体生成的是（）A．NH4HCO3B．Ca3（PO4）2C．K2SO4D．KC1（B类）5．水利部门引长江水入太湖以治理污染。专家在肯定“引江济太”工程的同时指出，这项工程只是治表，要治本必须靠全社会的重视。下列措施：①工矿企业排放的水要达标；②加快城市污水处理系统的建设；③减少化肥和农药的使用量；④提倡节约用水；⑤禁用含磷洗涤剂。其中能改善太湖水质的是（）A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．全部6．已知某藻类的化学式为C106H263N16P，该藻类过度生长，是导致“水华”（“水华”主要是指水中某些植物营养元素含量过高，以致藻类疯狂生长、水质恶化而造成的水体污染现象）的原因之一。下列与此信息相关的叙述中，你不赞成的是（）A．该藻类由碳、氢、氮、磷4种元素组成B．若使用无磷洗衣粉，可有效防止该藻类的过度生长C．向河水中过量排放含有氮肥的农田水，也可能造成该藻类的过度生长D．禁止使用化肥是防止“水华”的最好方法。7．化胆中的氮肥很多是铵盐。已知氨气通入水中后，其溶液呈碱性。将硫酸铵和氢氧化钙混合后放入试管加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口，湿润红色石蕊试纸会变蓝色，这是检验铵盐的方法。上述实验现象说明（）A.铵盐和碱的反应是属于复分解反应类型B.氨气比空气轻C.能使红色石蕊试纸变蓝色就是氨气D.铵盐能和碱反应放出氨气（C类）8．磷酸二氢铵是一种含有、两种营养元素的复合化肥，熟石灰常用来中和土壤的酸性，但是这两种物质不宜混合使用，试说明原因：，并写出有关反应的化学方程式：。9．硝酸铵是农业生产中常用的化学肥料。为测定某含有少量NaNO3的硝酸铵样品中NH4NO3的纯度，取2.0g该硝酸铵样品于容器中，滴入5.0g20%的NaOH溶液。发生如下反应：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O。反应过程中放出的氨气质量及加入的NaOH溶液的质量的关系如右图所示：完成有关计算：（1）NH4NO3中各元素的质量比为（H：N：O）；（2）样品中硝酸铵的质量分数；（3）所得溶液中NaNO3的质量分数（保留两位小数）。
