九年级物理 第三节 功第一课时导学案 苏科版VIP免费

第三节功第一课时姓名【导学目标】1、知识与技能1）探究什么是物理学中的功，知道物体做功的两个必要条件，知道功在国际单位制中的单位。2）能根据物体做功的两个必要条件判断力对物体是否做功，会用公式计算功的大小。2、过程与方法能从功的角度理解使用简单机械“省力”和“省距离”之间的辨证关系。3、情感、态度与价值观体会到简单机械给人们带来方便和快捷。【导学内容】一个力作用在物体上，使物体在上通过一段，这个力就对物体做了功。力学里所说的功包含两个必要的因素：一是；二是。功的计算公式：，式中F表示作用物体上的力，S表示物体在力的方向上通过的距离，W表示力对物体做的功。功的国际单位是，用符号表示，1J=N·m使用任何机械都不能省，这个结论叫做。【典型例题】例1:判断下列几种情况人是否对物体做了功？为什么？⑴司机用力推汽车，但汽车纹丝不动；⑵足球在草地上滚了一段距离；⑶学生背着书包在水平路面上匀速前进；⑷女孩把一箱报刊搬起来。例2.在下列情况中，人对物体做了多少功？(1)用250N的力把重为200N的物体由静止很快举高2m；(2)把重为200N的物体在2m高的空中举着3s不动；(3)在100N的拉力作用下，重为200N的物体在水平路面上前进2m；(4)用100N的水平踢力踢足球，足球在草地上向前滚动了20m.例3：物体在力F的作用下沿力的方向移动了距离S，试比较在如图所示的三种情况中，力对物体做功的多少（）A.W1＜W2＜W3。B.W1＞W2＞W3。C.W1＜W3＜W2。D.W1＝W2＝W3。例4：大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做了多少功?()A．200JB．300JC．400JD．500J例题5：如图7-24示装置，物重G=200N，在拉力F=10N作用下，在水平面上做匀速直线运动行驶了5米，物体受到水平地面的摩擦力f为20N，（不计滑轮重）,在这过程中求：(1)物体受到的摩擦力所做的功；(2)绳自由端（拉力）移动的距离（3）拉力F做的功.(4)重力G做的功【小结】【导练巩固】压把螺旋钻头压把1、在新农村建设中，为解决村民饮用水，政府和村民共同兴建了一批蓄水池。小明家二楼顶上的蓄水池长3m，宽2m，高1m，楼房每层高3m。水池最大储水量是________t；若这些水是从深2m的井中抽上来的，水泵至少做功_________J。（g=10N/kg）2、如图是一种开瓶器。使用时将螺旋钻头旋进软木塞，再用双手向下按压把手即可将瓶塞拔出。钻头做得尖细是为了，压把相当于。王哲用力将瓶塞拔出，若瓶塞长5㎝，瓶塞受到的平均阻力为200N，则王哲克服瓶塞阻力做了J的功。3、根据右上图所示举重时的情景，请你提出一个与物理知识有关的问题，并作简答。问题：简答：4、如右图所示，斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上。在这过程中工人做的有用功是J。5、右图为某举重运动员在0.5s内由支撑到起立将杠铃举起过程中拍摄的两张照片，杠铃的质量为100kg，则杠铃重为N。已知照片中杠铃的实际直径是40cm，根据照片可算出该运动员在上述过程中将杠铃举高的高度约为m，对杠铃做的功约为J。（g取10N/kg）6、如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（）A.重力做的功是500JB.拉力大小为100NFC.拉力大小为120ND.拉力做的功为100J7、在举重比赛时。一名运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留3s．下列关于运动员对杠铃做功的说法，正确的是()．A．他在第一阶段内没做功B．他在第二阶段内没做功C．他在两个阶段内都没做功D．他在两个阶段内都做了功8、在2000年9月22日悉尼奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金牌，她的挺举成绩是165kg。估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为（）A.3×102JB.1×103JC.3×103JD.5×103J9、林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于()A．0．02JB．O．2JC．2JD．20J10、下图所示的情景中，所述的力对物体有做功的是（）熊猫用力举着杠铃不动用力拉绳匀速提升重物用力搬石头没搬动用力提着水桶沿水平方向移动ABCD11、以下几种情况中，力对物体做功的有()A．人用力提...