八年级地理下册 第五章 中国四大地理区域划分学案 （新版）商务星球版-（新版）商务星球版初中八年级下册地理学案VIP免费

第五章中国四大地理区域划分课题第五章中国四大地理区域划分学习目标知识目标：1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；2.在简单地图上进行区域划分；3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；4.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。能力目标：1.培养学生读图、析图能力，观察判断能力和主动探究能力。2.使学生初步掌握地理事物的划分方法。情感目标：通过本节课的教学，更加热爱祖国的大好河山。学习重点我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。自主学习：一．读课本第2页“中国四大地理区域划分图”，完成一下问题：1.地区与南方地区的分界线大致与＿＿＿＿＿（山脉）、＿＿＿＿（河流）一致。2.西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与＿＿＿＿＿mm等降水量线一致。3.青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿级阶梯分界线一致。4.在我国四大地理区域中，地势最高的是＿＿＿＿＿地区，地势最低的是＿＿＿。二.秦岭-淮河一线秦岭-淮河一线是我国的＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿分界线合作探究：1.我国四大地理区域划分的依据是什么？2.秦岭-淮河一线南北两侧有何差异？【当堂达标】选择题：1.北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近？（）Ａ.200ｍｍＢ.400ｍＣ.800ｍｍＤ.1600ｍｍ2.我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（）Ａ.气候差异Ｂ.地形差异Ｃ.河流差异Ｄ.植被差异3.我国四大区域中，面积最大的是（）Ａ.北方地区Ｂ.南方地区Ｃ.西北地区Ｄ.青藏地区4.北方地区不包括哪一个省？（）Ａ.山东省Ｂ.山西省Ｃ.河北省Ｄ.浙江省我的收获我本节课的收获是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【答案】1、C2、A3、C4、D