九年级思想品德 奋斗成就未来导学案 鲁教版VIP免费

奋斗成就未来学习目标：【知识目标】了解艰苦奋斗的涵义，懂得发扬艰苦奋斗的重要性，如何培养自己艰苦奋斗的精神。【能力目标】认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要内容，体会发扬艰苦创业的精神的重要性。【情感、态度、价值观】要求学生以实际行动在学习上、生活上培养自己艰苦奋斗精神，自强不息，奋发向上。【教学重点】了解艰苦奋斗的涵义，发扬艰苦奋斗的重要性。【教学难点】懂得青少年学生在学习上、生活上应该如何培养自己艰苦奋斗的精神。导学流程：1、情境导入：播放歌曲——《愚公移山》2、预习学案：（1）、列举反映我国古代劳动人民艰苦奋斗的寓言或故事。（2）、搜集当今我国人民艰苦奋斗的典型事例。（3）、发扬艰苦奋斗的重要性。（4）、青少年如何培养艰苦奋斗的精神。3、自主学习：（1）、读名言警句、谈感想①世上无难事，只要肯登攀。②凡事欲其成功，必要付出代价——奋斗。③无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。④果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。⑤伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。（2）、请你当法官：小华学校即将开运动会，他想买双运动鞋，于是走进一家商店选中一双需要大的提高，虽没有必要像我们以前一样穿的无法鏠补才买新鞋，但你还有好几双鞋很新，先穿穿再说吧。”小华说：“妈你的思想已经落伍了，现在什么时代？高消费时代，之所以经济蓬勃发展也正是有我们这样的消费群体，不，确切的说是有我们这样新消费观念，否则经济怎么发展？生活水平提高又体现在哪里？”小华的妈妈又说：“我们家的生活水平提高是靠勤俭节约、艰苦奋斗得来的，若都向你这样我们现在还不知住在哪儿呢？”但小华还是想不明白。观点一：艰苦奋斗就意味着过苦行僧式的生活。现在人们的生活水平提高了，没有必要把艰苦奋斗挂在嘴边。观点二：艰苦奋斗，不仅是一种勤俭节约、艰苦朴素、反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、奋发图强、艰苦创业的精神状态和高尚情操。（3）、小品展示———表观点：“五一”长假期间，初三学生小王为复习功课天天在家看书，他的父母却坚持带小王去“东方绿舟”观摩逼真的航空母舰，真实的现代化战机、战车和火炮，并带上自家的筷子、调羹、杯子、小毛巾等餐具。那天中午，他们在基地一家饭店里点了不少新鲜菜肴和点心。当小王准备再点菜时，饭店老板却劝告说吃这些菜够了，不要再点了。4、合作探究：材料一：1949年新中国诞生前夕，中国共产党在河北平山县西柏坡召开了党的七届二中全会，毛泽东同志发表了重在讲话，提出：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”材料二：2002年12月，党的十六大结束不久，胡锦涛总书记带领中央书处全体同志去西柏坡学习考察，重温毛泽东同志“两个务必”的教导。读了上述材料我们从中受到了哪些教育和启示？5、精讲点拨：6、课堂小结：7、达标测试：在革命战争年代和社会主义建设过程中，形成了许多使我们感动，值得我们学习的精神。请你分别列举革命战争年代与解放后所形成的值得我们学习的精神各三种，并谈谈这些精神对你的学习、生活等有何作用？8、拓展提升：2008年1月以来，我国南方地区经历了一场严重雪灾，其中浙、贵、湘、赣、桂、鄂、皖七省最为严重。雪灾发生后，国务院总理温家宝等领导人代表党和政府亲临湖南等抗雪救灾第一线指导工作，慰问受灾群众，帮助他们解决生活实际困难。总理温家宝强调指出：一定要把人民的生命安全放在第一位。在全国人民和广大官兵的艰苦努力下，最终战胜了这大雪灾。阅读材料后请回答：（1）党和国家领导人的言行体现了什么？（2）你认为我们应该向抗雪灾英雄们学习哪些精神？（3）作为一名中学生，你能为抗雪救灾尽些什么社会责任？9、教学反思：