“学的课堂：五步问题式”化学导学稿课题一空气（第一课时）一、提出问题：1、你了解空气主要由氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等组成吗
2、你能初步理解空气中氧气含量测定的实验原理吗
3、你能理解纯净物和混合物的概念，会初步判断纯净物和混合物吗
二、自主学习1、空气是一种单一的物质吗
①法国化学家用定量的方法研究空气的组成，他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后，发现一部分银白色的汞变成了，同时容器内的空气体积减少了
将得到的物质再加强热，得到汞和（化学符号）
将这些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质和空气的性质
②空气的组成:(体积分数）氮气占；氧气占；占0
03%；占0
94%；其他气体与杂质占；所以空气是一种（纯净物/混合物）2、空气中氧气含量的测定方法：仔细阅读书本27页中实验2-1本实验中所用的药品是本实验中所用的仪器有、、、……3、由或物质混合而成的物质叫混合物，如：
混合物的各种成分之间发生化学反应，它们各自保持着
4、由物质组成叫纯净物，如：、、
它们都可以由专门的化学符号来表示
牛刀小试：（1）物质中属于纯净物的是（）A、液态氧气B、蔗糖水C、洁净的空气D、五氧化二磷（2)写出下列纯净物化学符号:氧气，氮气，红磷，二氧化碳，五氧化二磷
信息快递一：1、在集气瓶内加少量的水（便于吸收产生的五氧化二磷固体；同时便于降温）,做上记号,并在水面以上部分分出五等份来,以便更准确的观察实验现象三、小组讨论：在空气中氧气含量测定实验中（仔细思考，知其然还要知其所以然哦
）1、实验中主要观察到哪些现象：（1）红磷燃烧时我看到的现象
答：（2）水被大气压压入集气瓶中，说明红磷燃烧消耗了气；进入集气瓶的水的体积约占瓶内空气体积的1/5，说明约占空气体积的
剩余气体主要是，能否说明氮气的化学性质比较稳定，一般不能燃烧也不能支持燃烧，也不易溶于水呢
2、实验中红磷能否用木炭代替
