山东省郯城三中九年级化学《金属和金属矿物》学案人教新课标版【学习目标】1、认识金属的重要物理性质和化学性质2、知道金属活动顺序表并会应用3、认识用铁矿石炼铁的实验方法原理及实验注意事项，知道生铁和钢是铁的合金4、认识金属回收的意义及保护金属资源的有效措施【知识梳理】一、构建网络请同学们回顾、归纳知识，独立完成知识网路图。（化学性质用化学方程式表示）物理性质：颜色大多呈色，具有性、性、性等与氧气反应：与稀盐酸、稀硫酸反应：化学性质与盐溶液反应：1.2.青铜器金属及合金的应用铁和钢制品使用早晚的关键因素铝合金等原理：（写方程式）炼铁原料：设备：炼钢原料：生铁原理：在高温条件下，用氧气或铁的氧化物把生铁中过多的碳和其它杂质转化成气体或炉渣除去湿法炼铜：原理就是用铁将硫酸铜溶液中的铜置换出来（写方程式）二、总结方法判断不同金属的活动性强弱有哪几类方法？请思考总结。决定金属活动性顺序金属性质用途冶炼应用课前预习三、请你支招某化学兴趣想通过实验探究铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，请你帮他们设计出实验方案。【精益求精】1、R为金属，发生如下反应：R+CuSO4＝Cu+RSO4。下列说法错误的是（）A．该反应为置换反应B．R的金属活动性比Cu强C．该金属可以是AlD．若R为Fe，反应后溶液的质量会减小2、某常见金属单质B发生了如下一系列反应：试推断：（1）A—E各是什么物质，分别写出其化学式：ABCDE写出③④⑤反应的化学方程式：③④⑤3、钢铁是使用最多的金属材料。但是铁在潮湿的空气中容易生锈。（1）某同学欲通过B装置吸收CO2并通过B装置反应前后的质量变化，测定该铁样品中氧化铁的质量分数。B中的最佳试剂是_____（填序号），①澄清石灰水②氢氧化钠浓溶液③稀盐酸④水实验时B中反应的化学方程式____（2）上述实验过程中，CO气体除作为反应物外，还能起到的作用是：①；②；③_____（3）为了防止铁被锈蚀，我们可以采取哪些措施防止铁被锈蚀？①②③②久在潮湿的空气中课内探究无色可燃性气体D红色粉末A黑色固体C单质B红色固体E①+CO高温⑤+稀硫酸④+O2点燃眉之急③+CuSO4溶液友情提示：带孔玻璃球泡可以使液体和气体充分（4）金属回收的意义有哪些？【巩固达标】1、见右图，下面对混凝土中“钢”的描述错误的是（）A．金属材料B．是一种合金C．是纯净物D．在潮湿条件下容易生锈2、用铁锅炒菜的主要原因是（）A．不易生锈B.导热性能好C.含有碳元素D.保温性能好3、、有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）A．Z、Y、XB、X、Y、ZC．Y、X、ZD．X、Z、Y4、下列情况下，埋在地下的钢铁管道腐蚀最快的是（）A在干燥、致密、不透气的土壤中B在潮湿、疏松、透气的土壤中C在潮湿、致密、不透气的土壤中D在干燥、疏松、透气的土壤中5.、．将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如右图。关于甲、乙两金属判断合理的是（）A．铁、镁B．锌、镁C．锌、铁D．铁、锌6、某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时，发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片。到底它们是哪两种金属？请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。（1）进行实验，获得结论。完成好如下实验报告，并回答后续有关问题。实验步骤实验现象结论分别把这两种金属放入溶液中，观察。金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧。金属活动性顺序：（2）在进行上述实验之前，实验老师只知道X、Y可能是锌银中的各一种，则根据实验结果说明Y就是。上海世博会中国馆巨型钢筋混凝土（3）小明同学提出，还可以用其它方法证明X、Y的活动性。请你帮他补充完整：。原因是（用化学方程式表示）：。【总结反思】课后提升某集团是一家以生产电缆类产品为主的国家大型企业。在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）。某化学兴趣小组的四...
