第六课网络交往新空间（第2课时）【学习目标】1、面对网络，知道如何保护自己；能自觉遵守网络规则，文明上网；2、自觉遵守网络规则与自我保护，为维护网络环境尽自己的责任。【学习重点与难点】重难点：自觉遵守网络规则与自我保护，为维护网络环境尽自己的责任。【预习方案】预习P72-75，解答如下知识点1、在网络中，如何自我保护（网络交往的原则/注意事项）？3’2、在网络中应遵守哪些网络规则？2’+例子（具体做法）【导学思考与展示】活动一、火眼金睛小组讨论后，向大家说说你们所遭遇的网络欺诈事件或者网上的不良现象。活动二、案例分析前段时间，在九江市市民之间和互联网上纷纷传言“城区某中学有多名女学生失踪，尸体被找到后，内脏均被挖掉”。10月10日，记者从九江市公安局召开的新闻发布会上获悉，此事纯属谣传，是城区某中学高二学生李某，因对学校十一休长假停课安排不满，故在互联网上发布此信息进行宣泄。因为对学校十一长假停课安排不满，竟在互联网上制造骇人听闻的谣言发泄报复学校，学生李某的恶劣行径定会受到法律的严惩，他要为自己制造谣言的后果埋单。请问他要埋什么单？为什么？活动三、生活体验：参考P72材料，回答相应问题。活动四、参P73方框内容，尝试解答相应问题。【课堂检测】一、选择题1．在网上同陌生人聊天时，错误的是（）A.尽量满足对方要求B.不轻易信任对方C.不随意泄漏自己的个人信息D.能及时、准确地识别对方的虚假信息2．一则来自新华社的消息令人震惊，南昌市一名17岁的高三学生几个月来逃学，因沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明（）A．这个学生的身体素质太差B．网络能够让人得病，我们要拒绝网络C．过于沉迷网络，会给我们的身心带来很大的损害D．上网只要不玩游戏就没事3．小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明（）A．他是一位电脑高手，大有前途B．他的行为是违法行为C．邮箱或网站的安全性太差D．李的水平太差，还要加强4．学生王伟，从小学起就迷恋互联网，初中时出于好奇，开始研究黑客技术，2007年因攻击2200多个境内外网站，造成严重社会影响，被依法判刑。因此，青少年应（）①提高鉴别能力，自觉抵制不良诱惑②加强道德修养，遵守网络规则③提高安全防范意识，拒绝网络生活④自觉树立法律意识，依法自律A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．上网要遵守法律法规，下列做法不符合这一要求的是()A．不恶意制造、传播流言B．不侮辱他人人格，不进行诈骗活动C．不泄露国家机密D．制造、传播病毒（二）材料分析题：材料一：近年来，越来越多的中学生开始带手机上学，有些学生利用手机上网，聊QQ，玩游戏而无心学习，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，深受其害。材料二：2009年12月到2010年5月，全国“扫黄打非”办、中央外宣办、公安部等九部门联合行动，进行整治互联网和手机媒体色情及低俗信息专项行动，效果显著。结合所学知识，回答下列问题：（1）根据材料一，请你说出手机上网浏览不良信息的危害。（2）根据材料二，你认为国家开展打击网络黄毒有何意义？（3）为了让同学们避免不良信息的侵害，请你就安全上网提几点忠告。
