第2节熔化和凝固学习目标：1.了解晶体与非晶体的区别。知道一些物质的熔点。2.知道熔化和凝固的含义。感知发生熔化和凝固的条件。3.认识熔化是吸热过程，了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。4.了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。学习根据实验数据做出物理图像的方法。学习重点：探究固体熔化过程的规律，实验数据的图像转化方法。学讲过程：一.认识晶体二.实验探究：固体熔化过程的规律1.物质从________变为________叫做熔化。2.海波在加热过程中，固态物质温度逐渐升高，在上升到某一温度时，虽然继续加热，但温度不变，直到物质全部熔化为液态，温度才继续上升。蜂蜡加热过程中，固态蜂蜡先变软，然后逐渐变稀，到全部成为液态，整个过程温度不断上升，没有一定的熔化温度。结论：晶体在一定温度下熔化，熔化时吸热。（吸热温度不变）晶体熔化时的温度叫熔点。不同晶体熔点一般不同。阅读几种物质的熔点表。记住冰的熔点是0℃非晶体没有固定的熔化温度，熔化时吸热。（吸热温度升高）实验表明：晶体在熔化过程中，要不断_______热量，温度_______。3.晶体和非晶体的区别：晶体有确定的熔化温度，即熔点，而非晶体没有熔点。晶体熔化图像和非晶体的熔化图像如下图：三.液体的凝固1.物质从________变为________叫做凝固。2.本课小结：1.晶体熔化的条件——达到熔点、继续吸热。晶体凝固的条件——达到凝固点、继续放热。规律：晶体熔化时要吸收热量，但温度保持不变液体凝固成晶体时要放出热量，但温度保持不变。2.晶体熔化和凝固图像及其各段表示的物理意义；非晶体熔化和凝固图像。练习：1.下列物态变化中，属于凝固现象的是（）A.夏天，把湿衣服晾干B.冬天，河面上结冰C.铁块化成铁水D.刚从冰箱中取出的冰棍冒“白气”2.将一盆0℃的水放入0℃的房间内，用电风扇向水面吹风，则（）A.水会结冰，水与冰的总量少于原有水的总量B.水会结冰，水与冰的总量等于原有水的总量C.水会结冰，结冰后室内气温下降D.水不会结冰3.已知酒精、煤油、水银的熔点分别是―117℃、―30℃、―38℃，南极的最低气温可达―89.2℃，要测量南极气温，应选用（）A.酒精温度计B.酒精温度计和水银温度计都可C.水银温度计；D.煤油温度计和水银温度计都可4.某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的物态变化是（）A.早春江面上皑皑冰雪的消融B.初夏江面上浩浩浓雾的形成C.深秋江边上晶莹冰凌的生成D.初冬江岸上美丽雾松的出现5.关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升B.晶体有熔点，非晶体没有熔点C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D.天上飘落的雪花，是非晶体6.如下图所示，描述晶体凝固的图像是（）At/minBt/minCt/minDt/min检测如右图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有：例如：信息一：海波的初温为25℃；信息二:__________________________________；信息三:__________________________________。
