第八章第一节中东学案设计：班级：姓名：学习目标：（1）、了解中东地区的石油资源及分布
（2）、了解中东地区水资源的分布状况及原因及与地区发展的关系
（3）、了解中东地区的文化差异
学习重点：中东地区的石油资源及输出路线
学习难点：中东地区水资源的分布状况及原因及与地区发展的关系
自主学习一：丰富的石油资源1．结合P52---53“中东的石油产区”图，中东石油的储量、产量、出口量各占多少
为什么说中东是世界石油宝库
1999年中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比2．结合P52“”图，回答：中东石油的分布及主要产油国
3．结合P53“波斯湾石油外运航线”图，填表：波斯湾石油外运的三条航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的国家和地区
经过的主要海洋、海峡和运河到达的国家和地区航线A：航线B：航线C：自主学习二：拓展思考：1、日本为什么把马六甲海峡称为“海上生命线”
2、美国为什么插手该地区事务
3、航线A和航线B到达的目的地相同，为什么还要分两条线路
4、石油是不可再生资源，明天没有石油的中东出路何在
自主学习三：匮乏的水资源读世界气候分布图：１、中东地区主要有哪些气候类型
哪种气候分布最广
结合54页图8．7，文字“中东的河流”回答２――３题２、本区气候干旱、降水稀少，那河流分布情况如何呢
３、本区有限的河湖又是如何分配的
４、由此可以得出什么结论
５、如果不依靠战争，中东各国有没有更好的办法解决水资源匮乏的问题
（海水淡化，节水农业，跨流域调水）自主学习四：读5５页课文，结合图8．11“阿拉伯人、犹太人和波斯人”１．中东主要是什么人种
２．大多数居民信仰什么宗教
３．中东哪个城市被伊斯兰教、基督教和犹太教三大宗教看作是圣城
阿拉伯国家有哪些风俗习惯呢
自我检测：读图填空：A_________海B__________海C_________海D______
