多民族大家庭【学习目标】1.了解我国的民族概况和民族关系,知道我国各具特色民族文化形成的原因
2.增进学生的民族情感,自觉维护民族团结
(重、难点)【自主学习】欣赏歌曲《爱我中华》,自主阅读课本P77—81后,完成下列问题:1.我国有个民族,有个少数民族;在历史发展中逐渐形成了“”特点;2.由于和的差异,各族人民在、、、等方面,形成了各具特色的民族文化
3.我国各族人民、、,形成了中华民族多元一体的格局
【合作探究】1.结合图片讨论分享:说说各属于哪个民族
我国各民族有哪些传统节日
我国各民族的关系是怎样的
2.中央电视台大型系列节目《远方的家——边疆行》正在热播,栏目摄制组沿着中国大陆边境线行进,总行程22800公里
以下是记者手记的摘抄,请你分享感受,回答下列问题
手记一:边境线上少数民族人民热情友好,各民族亲如一家,共同建设着祖国的大家园
手记二:摄制组完成了广西、云南、西藏、新疆、甘肃等省区的拍摄
一路上,可爱的人、难忘的事,温暖着我们继续前行……(1)手记一的内容表明我国已经形成了怎样的民族关系
(2)在社会主义建设进程中,各族人民发挥了怎样的作用
(3)手记二中提到广西、西藏和新疆,请你写出我国另外两个少数民族自治区的名称
【检测反馈】一、单项选择题1.“五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家
”这句歌词说明我国()①各族的独特文化都得到尊重②当前已不存在民族问题③各族发展的不平衡已经消除④我国各民族血脉相连,逐渐融合成为统一的中华民族A
①③2.千百年来,在玉树这片美丽的高原土地上,汉族、藏族、蒙古族、回族、撒拉族等各族群众共同生活在一起,早已水乳交融,不分你我
危难时刻各族人民更是同呼吸,共命运,心连心
这说明()A
我国各族人民团结和睦、亲如一家,新型民族关系不断升华B
我国已实现了各民族的共同繁荣C
历史上形成的“大杂居、