辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学上册《4.2水的组成》导学案（无答案） （新版）粤教版VIP免费

《4.2水的组成》导学案主备人学校授课教师审核课时课时班级九年课型新课授课时间课题4.2水的组成学习目标1.了解水的物理性质；2.通过电解水的实验推断水的组成；3.通过观察实验，结合分子、原子的知识从微观的角度分析水分子的微观构成，得出水的化学式。重点难点重点：电解水的实验及根据实验现象分析确定水分子的构成。难点：用分子、原子的知识解释电解水的过程，得出水的化学式，及从宏观理解转为微观分析的推理过程。课前准备教案、学案、课件、习题册学习过程自学——展示——反馈导言水属于哪一类物质，它是由哪些元素形成的？它的化学式怎样表示？本节课重点是通过实验来研究水的化学式是怎样得到的，在这之前，我们现简要地了解水的物理性质。第一步明确目标，自主阅读——整体感知（独学）请同学们用5分钟时间认真阅读课本教材内容，正文部分细读，其他部分部分快读，观察实验并思考以下问题，并在教材上标识。1.水的物理性质纯净的水是色、____________气味的透明的液体。在压强为101.3kPa时，水的凝固点是____________，沸点是____________，温度为4℃时，水的密度最大。2.水的分解(1)实验现象：通电后电极上产生____________，与电源正极相连的玻璃管内气体体积较小，与电源负极相连的玻璃管内气体体积较大，二者的体积比是____________。(2)气体的检验：体积较小的气体能使带火星的木条复燃这种气体是____________。体积较大的气体接近火焰时能燃烧，火焰呈淡蓝色，这种气体是____________。第二步梳理知识，构建体系——归纳建构（独学）1.通电后两个电极都产生，与电源正极相连的试管内气体体积，与电源负极相连的试管内气体体积，它们的体积比约为。把正极气体用带火星的木条检验，木条，说明是；将负极气体用火柴点燃，气体能，发出火焰，这是。结论：电解水时，正极产生，负极产生，二者的体积比为（3）电解水的文字表达式：电解水的化学符号表达式：第三步深入思考，合作探究——思维训练（独学、对学——组内小展示问题训练单）完成下表单质化合物氧化物元素组成从属关系单质、化合物从属于，氧化物从属于纯净物中的。物质的简单分类（种物质）物质纯净物（种物质）单质（由种元素组成）化合物（由种元素组成）第四步交流展示，精讲点拨——释疑解难（群学——班级大展示）★课件展示本课重点内容第五步达标测评，反馈矫正——反思提升（独学——同桌互查）1、电解水微观解释分子原子原子分子分子电解水实验的结论：①②③2、电解水的实验中，从负极得到的是______气，从正极得到的是______气，二者的体积比是，质量比是(标准状况下，氢气的密度为0.09g/L，氧气的密度为1.43g/L)，水中氢氧两种元素的质量比是。3、下列关于水的性质的叙述中，属于化学性质的是()A．降温到0℃，水结成冰B．加热到100℃，水变成水蒸气C．水蒸气遇冷，凝结成水D．给水通电，生成氢气和氧气4、当电解水的电解器通电一段时间后，可以观察到的现象是()A．电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B．有氢气和氧气生成，而且体积比约为2∶1C．每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．水是由氢、氧两种元素组成5.春天里常有春寒来临，在寒潮到来之前，为了保护秧苗夜间不被冻坏，傍晚往秧田里多灌些水。这样，夜间秧田的温度不致降低太多，秧苗不会被冻坏。这主要是利用水的哪一个性质()A.水的密度在4℃时最大B.水的冰点是0℃C.水的比热容较大D.水结冰时体积膨胀6．水是生命之源，它属于（）①单质②混合物③纯净物④氧化物⑤化合物A．①③⑤B．②④C．③⑤D．③④⑤7．经分析知道某物质只含有一种元素，则该物质（）A．可能是混合物B．一定是纯净物C．一定是单质D．不可能是化合物+8．下列说法正确的是（）A．由一种元素组成的物质一定是单质B．由不同种元素组成的物质一定是混合物C．由不同种元素组成的物质叫化合物D．空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物【课后反思】