年级：初二学科：物理分课时：1总课时：1时间：星期：课题：力与运动的关系课型：自学+交流+检测主备人：王正玉学习目标：1.弄清力与运动的关系。2.知道力是改变物体运动状态的原因。学习重难点：破除“力是维持物体运动状态的原因”错误生活经验的影响，建立“力是改变物体运动状态的原因”的科学观点。学习过程：一、知识梳理1、物体的运动状态不变一般指的是：或。2、物体的运动状态改变一般指的是:或。3、力的作用效果有①②。4、当物体不受力或受到平衡力作用时，物体的运动状态将：。即物体将保持或。5、当物体受到一个力或非平衡力作用时，物体的运动状态将：。6、力与运动的关系是：力是而不是：，物体的运动状态发生改变时（物体运动速度的大小方向发生变化），那么它一定受到的作用。二、检测题1、狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果来看，狂风让小树的；这个力的施力物体是受力物体是：；使落叶的发生了改变；这个力的受力物体是：受力物体是：。2、运动员从从飞机上跳下来，在降落伞没有打开始做加速运动，原因是：。降落伞打开后最终匀速降落，原因是：。3、踢出去的足球在地面能继续滚动原因是：。速度越来越小，最终停下来的原因是：。4、吊车以3m/s的速度将重为2×103N竖直向上匀速吊起，这时物体所受拉力是：；若改为5m/s的速度使重物匀速下降，则物体受到的拉力大小是：N，方向；若吊车以4m/s的速度使物体沿与水平面成450的夹角向右上方匀速上升则物体所受的拉力大小是：方向是：。5、关于力与运动的关系下例说法正确的是（）A、物体只有在力的作用下才能运动B、力是维持物体运动的原因C、物体不受力时一定处于静止状态D、力是物体改变物体运动状态的原因6、下例说法中。物体的运动状态没有改变的是：（）A、火车启动时，从静止变为运动B、在地面上滚动的小球逐渐变慢C、汽车在盘山公路上匀速行驶D、重物被吊车沿直线向上匀速吊起7、物理活动课上，举行男女拔河比赛，将红旗换成汽车作为标志，在一辆载重汽车的前后各扣了一根绳子，男同学的拉力明显大于女生的拉力，可男生却没有赢的比赛，原因是男同学的拉力与相平衡。当男女两队同向拉汽车时，汽车在地面上开始滑动，这时汽车受的作用。原因是：。8、如图所示，小球从斜面上A点处由静止滚下，小球作什么运动？其原因是什么？用力的示意图画出小球在点A、C、D三处所受的力9、在学习力与运动的关系时，小华提出的观点是“风吹树摇，风停树静，”如果没有风吹的作用，树就处于停止状态，看来，力是维持物体运动状态的原因。请你利用身边的物品火实验器材，设计说明小华的观点是不是正确。①写出你选用的物品或实验器材②简述试验方法及实验现象。①②
