第3课欧洲文明的起源【集体智慧】【个人升华】教学目标知识与能力：欧洲文明起源于古代希腊爱琴文明的兴起希腊文明的中心雅典伯利克里当政时的雅典民主政治罗马奴隶制共和国的出现屋大维建立元首制罗马进入帝国时期过程与方法：爱琴文明—目采取自学辅导法，学生自行阅读课本，识读地图，播放有关录像资料，知道古希腊是西方文明的发源地
鼓励学生收集资料，然后从各个角度了解伯利克里时代民主政治的基本状况，了解罗马共和国的兴衰
情感态度与价值观：通过爱琴文明的教学，使学生领略爱琴文明的底蕴；通过希腊文明的中心雅典的教学，使学生认识到伯利克里执政时雅典民主政治达到古代世界的高峰，但它的本质仍然是奴隶主的民主
学习重点：雅典伯利克里当政时的民主政治
学习难点：客观分析布匿战争与罗马共和国兴衰的关系
【学生预习指导】1．了解爱琴文明的两个中心
2．了解伯利克里当政时的民主政治
3．掌握罗马共和国的兴衰以及屋大维
教学步骤(一)导：1．爱琴文明的起止时间、先后的中心分别是什么
2．雅典为什么在希腊各城邦中居于领导地位
伯利克里当政时的民主政治的本质是什么
3．罗马何时称霸地中海
罗马帝国的建立者是谁
(二)学：一、爱琴文明1．欧洲文明源于古希腊
2．爱琴文明
二、希腊文明的中心雅典1．雅典的繁荣
2．伯利克里当政的民主政治
三、罗马共和国的兴衰1．罗马奴隶制共和国的出现
2．布匿战争
3．罗马共和国的衰落
4．罗马帝国的建立
(三)帮：1．你怎么看待雅典的民主政治
2．罗马共和国的统治机构如何设置
它属于哪种政体形式
(四)测：1．公元前5世纪，古希腊著名的奴隶制城邦雅典通过改革呈现出空前的繁荣景象，历史上把这一时期称为(B)A．屋大维时代B．伯利克里时代C．汉谟拉比时代D．胡夫时代2．“罗马不是一日建立的”，成为地中海霸主的罗马共和国发祥于今天的(B)A．阿拉伯半岛B．意大利半岛C．加勒比海地区D．北非3
