法律为我们护航【学习目标】课标要求:1.了解未成年人受国家特殊保护的原因
2.知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定,感受国家对未成年人的特殊关爱和保护
3.理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义,并学会依法维护自己的权利
目标达成:1、为什么要对未成年人给予特殊保护2、理解四种保护的内容学习流程:【课前展示】1
法律的特征有哪些
法律的作用是什么
法律与道德等其他行为规范的相同点和不同点
【创境激趣】材料一2015年4月3日,南京市民徐某在网上发布了数张一名男童遍体鳞伤,疑似遭虐待的照片,引发了一场“养母疑似殴打养子”的轩然大波
几天后,养母李某被公安机关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留,后变更为取保候审
南京市浦口区检察院以李某涉嫌故意伤害罪,向浦口区法院提起公诉
2015年9月30日下午2点,江苏南京市浦口区人民法院作出一审宣判:被告人李征琴犯故意伤害罪,判处有期徒刑六个月
想一想:材料表明了谁保护了未成年人的合法权益
(学生从法律的角度思考阐述)教师总结:十八届四中全会以来,中国进入了全面依法治国的时代,现实生活中不尊重未成年人,侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍,从而指出未成年人需要国家给予特殊的保护,未成年人也应该增强自我保护意识,学会运用法律手段保护自己的权益
这一节课就让我们来探讨法律伴我们成长的话题
【自学导航】1
未成年人的含义在我国,未成年人是指未满十八周岁的________
为什么未成年人需要特殊保护
(1)未成年人身心发育尚不成熟,________能力较弱,辨别是非能力和________能力不强,容易受到不良因素的影响和________,需要给予特殊的保护
(原因)(2)未成年人的生存和________事关人类的未来,对未成年人给予________和保护,已经成为人类的共识
保护未成年人的__