九年级政治全册 12.1 理想伴我成长导学案 苏教版-苏教版初中九年级全册政治学案VIP免费

理想伴我成长课题：12.1理想伴我成长授课人：日期：学习目标：1、了解理想的含义、根据其内容的分类。2、知道我国现阶段各族人民的共同理想，懂得树立共同理想及崇高理想的重要性。3、明确时代赋予当代青年的崇高使命及要求。学习重点：理解树立远大理想的必要性；正确处理最高理想、共同理想与个人理想的关系。学习难点：正确处理最高理想、共同理想与个人理想的关系。一、学在课前（预习导航）：（一）知识储备：1．搜集有关“理想”的名人名言；2．说说自己的理想是什么？（二）预习导航：3．理想的含义及内容分类：（1）理想的含义：理想是。（2）理想的内容分类：按理想的内容分，包括、、、。其中是最根本的理想，起着决定作用，它既，又是。4.现阶段各族人民的共同理想是建设，到2020年，到本世纪中叶把我国建设成为，最终实现。5.青年人为什么要树立崇高理想？崇高的理想是人生的支柱，是的助推器，是的强大力量。树立崇高理想，对于青年人的终身发展和社会的全面进步都有深远的意义。6.当代青年的崇高使命（远大理想）是7.如何处理个人理想和社会理想的关系？（三）质疑问难:。二、合作探究（学在课堂）：榜样在线：1、毛泽东年轻时就"身无半文，心忧天下"。以天下兴亡为己任,发出"天下者我们的天下，国家者我们的国家"的豪言壮语，立志主宰沉浮。2、鲁迅年轻时弃医从文。3、竺可桢小时侯胸怀大志，认为："伤权辱国最苦，祖国富强最甜。"设疑思考：上述杰出人物在青少年时的事迹给我们的启示是什么？■我的教材我来说：“认识理想”[读一读]：袁隆平：我有一个“超级水稻梦”“现在，我有两个心愿：第一个愿望就是要把超级杂交水稻培育成功，实现亩产900公斤；第二个愿望就是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”1．袁隆平的两个理想分别是什么？理想的含义是什么？2．讨论：袁隆平为培育杂交水稻付出了艰辛的劳动，动力来自哪里？十七大报告中把原来的中国国内生产总值到2020年翻两番，人均达到3000美元提升到4000美元，这是一个更高标准的小康。交流展示：“畅谈理想”[我的理想我来说]1．同桌交流：（1）我的理想是什么？为什么确立这样的理想？（2）我认为实现理想的可能性有多大？优势在哪，劣势在哪？（3）为了实现理想，准备采取哪些措施？[我收集，我展示]我国政府制定的奋斗目标（1）到20世纪末，。（2）十六大场景——本世纪头20年，。（3）十七大场景——21世纪中叶，。（4）十八大场景——全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴。（5）十八大以后——中国梦（6）我国现阶段的共同理想是。讨论：现阶段各族人民的共同理想对全国人民有什么激励作用？共产主义理想的实现，需要我们青少年明确使命，刻苦努力，掌握本领，为实现理想而奋斗终生。那么我们应该承担什么样的历史使命呢？落实行动“话说使命”[启发列举]：共产主义理想的形成，引发了无数志士仁人为之前赴后继、奋斗终身的不懈努力。你能列举几个为共产主义理想而奋斗的代表人物吗？[继续追问]：（1）作为中学生，我们应该怎样向先进人物学习？（2）结合学习先进人物的体会，谈谈对自己所肩负的历史使命的认识。三、知识梳理（讲在课堂）：人生不能没有理想树立远大理想理想的含义及内容分类我国现阶段各族人民的共同理想和“中国梦”人人需要为理想而奋斗面向未来说使命中国特色社会主义是有志青年的远大理想四、习题训练（课堂反馈）：1.（2015·江苏南通）用海水种水稻被称为种植界的哥德巴赫猜想。为了实现这个梦想，“海稻之父”陈日胜苦干了28年，终究成功。这揭示了（）A.崇高理想是人生的精神支柱B.理想的实现离不开不懈奋斗C.创新是战胜困难的必由之路D.勇于创新可以造就有用之才2.（2015·江苏无锡）回归梦、人世梦、奥运梦、世博梦、飞天梦、航母梦、深海探测梦、诺贝尔奖梦……梦想成真，我们听到中国梦渐行渐近的铿锵足音。实现“中国梦”的根本途径是A.树立崇高的理想B.厉行勤俭节约的优良作风（）C.发扬艰苦奋斗精神D.激发创造热情，发挥创造潜能3.（2015·江苏镇江）在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾，上面印着他亲自选...