第2课对社会主义道路的探索学习目标1．掌握新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化，理解斯大林模式2．20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就及存在的严重弊端
学习重点新经济政策、苏联成立、斯大林模式
学习方法自主学习合作探究预习一、独学：（10分钟）1．阅读课文，找出并在课本上勾画标注以下问题：（1）新经济政策开始的时间、内容、作用
（2）苏联成立的时间、加盟国、国徽标志
（3）斯大林两个五年计划的时间、发展重点、作用影响以及农业集体化完成时间
（4）期大林模式形成的时间及标志
2．阅读课文，在课本上勾画并识记斯大林模式的影响及评价
二、互学：（5分钟）1．小组（学习对子）互相检查预习情况并订正完善；2．根据材料，合作分析十月革命后，在苏维埃俄国内忧外患，经济苦难的情况下，苏俄政府实行余粮征集制的“战时共产主义”政策，引起农民为代表的广大老百姓极其不满
后列宁同志经过充分考虑，在1921年3月开始实行向社会主义过渡的经济政策
新经济政策的一项重要内容是以征收粮食税代替余粮收集制
农民按国家规定交纳一定的粮食税，超过税额的余粮完全归个人所有，大大减轻了农民的负担
并且允许外资企业和国家暂时管理无力经营的企业，恢复商品货币关系进行调节生产的作用
这使小农经济占优势的苏俄找到了向社会主义经济阶段过渡的道路
后来因斯大林上台而被逐步取消
（1）列宁为什么在1921年调整经济政策
（2）这种政策“新”在哪里
（3）从中你得到了哪些启示
展示三、质疑：（通过同学、小组、老师等多途径解决问题）（10分钟）：1．个人学习中没解决的问题
2．展示预习中合作学习的问题
3．基础知识掌握成果展示
四、点拨：（10分钟）1．教师对学生个人问题、小组问题等点拨指导
2．教师对“商品经济”、“市场经济”“计划经济”“自然经济”等几个概念进行补充与阐述
3．教师归纳讲解斯大林模式的在政治
