河北省石家庄市42中八年级物理下册《8.3 电功率有关比值计算》学案 人教新课标版VIP免费

课题第八章第三讲电功率有关比值计算学案创设情境展示目标学习目标:1、熟练掌握串并联电路分压和分流规律2.会对比值问题分析，掌握解题思路自主学习合作探究一、串联电路有两个电阻，已知2R1＝R2，把它们串联在电路中，I1∶I2＝，U1∶U2＝；p1:p2=。两盏白炽灯甲和乙，分别标有“220V10W”和“220V100W”串联接在220V的电源上，两灯的实际功率之比p甲∶p乙为。总结：已知R1、R2两电阻串联，U1∶U2=I1∶I2=p1∶p2=典型例题1．将“3V1W”和“6V3W”的灯泡串联接在电源电压是6V的电路上，则它们消耗的实际功率之比是A．3∶4B．4∶3C．1∶3D．3∶12．如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合时，电压表示数为6V；开关S断开时，电压表示数为2V，那么电阻R1:R2=；当S断开时，R1、R2上消耗的电功率之比P1:P2=．3．如右上图所示，灯L1、L2上分别标有“6V6W”、“6V3W”的字样，当开关S闭合时，灯L1、L2都能发光，则甲、乙两电压表的示数之比是：()A．1∶1B．1∶2C．2∶3D．3∶24、如图2所示，电源电压不变，只闭合S1，电阻R2的功率为3W，电压表的示数为U1；只闭合S2，电阻R3的功率为4W，电压表的示数为U2；若R2：R3＝1：3，则U1：U2为。二、并联电路有两个电阻，已知2R1＝R2把它们并联在电路中，I1∶I2＝，U1∶U2＝;p1∶p2=。两盏白炽灯甲和乙，分别标有“220V10W”和“220V100W”并联接在220V的电源上电流之比I甲∶I乙为p1∶p2=。结论：已知R1、R2两电阻并联，U1∶U2=I1∶I2=p1∶p2=典型例题1．有两个定值电阻R1=12Ω，R2=24Ω，串联后接在某电源上，R1、R2两端的电压之比为；R1、R2消耗的电功率之比为；如并联后接在同一电源上，通过R1、R2的电流之比为；R1、R2消耗的电功率之比为．2.如右上图所示，电源电压保持不变，R1=2R2，开关Ｓ断开时，电流表的示数为Ｉ1，R1消耗的功率为P1；开关S闭合时，电流表示数为Ｉ2，R1消耗的功率为P2，则()图2VAS2R1S1R3R2A.I1:I2＝1:1，P1:P2＝3:1B.I1:I2＝1:3，P1:P2＝1:1C.I1:I2＝3:1，P1:P2＝1:1D.I1:I2＝1:1，P1:P2＝1:33．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1∶5。闭合S后，与的阻值之比和电功率之比分别是（）A、4∶1；1∶4B、1∶4；4∶1C、1∶5；5∶1D、5∶1；1∶54．在如图所示的电路中，甲、乙两电表可能同是电流表，也可能同是电压表。已知当开关S断开时，两灯均发光，此时甲、乙两电表的示数之比为2：3。若将甲、乙两电表同时换成另一种电表，开关S闭合后两灯仍均发光，则此时甲、乙两电表的示数之比及灯泡消耗的功率之比分别为（不计温度对灯丝电阻的影响）A.3：1，2：1B.3：1，3：1C.1：3，1：3D.1：3，3：2展示交流点拨释疑学生对上述环节中的内容展开交流，教师对学生的困惑、疑难问题进行必要点拨并解决课堂生成的问题。归纳总结检测评价一、本节小结二、检测评价1.一条电阻丝接在电压为U的电路中，它的功率是P，下列措施可以使电阻丝的功率变为2P的是（）A．两条相同的电阻丝串联起来；B．该电阻丝改接在电压是2U的电路中；C．将电流调大到原来的2倍；D．将该电阻丝剪去一半接在原电路中2、额定电压相同的甲、乙两盏电灯，其额定功率的比是3:2，如果将它们并联接入实际电压为额定电压一半的电路中，实际消耗的电功率之比是()A、2:3B、3:2C、9:4D、4:93、有两只电阻R1与R2，已知R1=2R2第一次把它们串联在6V的电路中，第二次把它们并联在6V的电路上，两次连接中，电阻消耗的总功率之比P串∶P并是()A、9:2B、2:9C、1:1D、3:14.如图7-47所示，电源电压不变，当开关S闭合与断开时，R1两端的电压之比是4∶3，则当S断开时，R1与R2的功率之比为()(A)3∶1(B)1∶3(C)4∶1(D)1∶45.某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，发现电流表甲的示数为0．2A，电流表乙的示数为0．8A，下面的说法中正确的是()A．电阻R1与电阻R2消耗的电功率之比是1∶3B．电阻R1与电阻R2消耗的电功率之比是1∶9C．电阻R1与电阻R2消耗的电功率之比是3∶1D．电阻R1与电阻R2消耗的电功率之比是9∶1LR2USR1图86．如图8所示，电源电压不变。当开关S闭合时，电阻R1两端的电压与电灯L两端的电压之比是1:4，此时电灯L正常发光，R1的功率为P1。当开关S断开时，电灯L的实际功率是额定功率的0.25倍，R2的功率为P2。则P1:P2＝________。课后作业完成同步练习。